До усиления противокоронавирусных мер в Рязанском государственном университете имени С.А. Есенина прошла Международная научно-практическая конференция «Теория и инновационные педагогические технологии развития личности в образовании». В мероприятии приняли участие около 80 человек: преподаватели, учителя школ, представители органов управления, студенты вузов Беларуси и России.
Пленарное заседание проходило в смешанном формате: участники могли присутствовать очно или присоединиться к видеотрансляции дистанционно.
С приветственным словом выступила проректор по учебно-методической деятельности РГУ имени С.А. Есенина Елена Анатольевна Кирьянова. Она подчеркнула актуальность вопросов, рассматриваемых на традиционных конференциях, организуемых кафедрой педагогики и менеджмента в образовании. Научная библиотека вуза подготовила содержательную выставку печатных изданий по теме конференции.
Доцент Елабужского института Казанского (Приволжского) федерального университета Надежда Николаевна Савина рассказала о новых задачах и педагогических технологиях современного образования. Профессор кафедры педагогики ГОУ ВО Московской области «Государственный социально-гуманитарный университет» Галина Сергеевна Вяликова в своём докладе раскрыла особенности формирования профессионально-этической компетентности. Профессор кафедры педагогики и менеджмента в образовании РГУ имени С.А. Есенина Нина Васильевна Мартишина в своём выступлении указала на необходимость развития эмоционального интеллекта как одного из трендов современного образования.
Представители белорусской научной школы поделились опытом использования интерактивных образовательных технологий (заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин и менеджмента гуманитарного факультета ЧУО «Институт современных знаний имени А.М. Широкова» Инна Ивановна Петрашевич) и спецификой организации деловой игры (доцент кафедры социальной работы факультета социально-педагогических технологий Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка Светлана Яковлевна Ермолич). Выступления учёных нашли живой отклик у аудитории.
Во второй части конференции для участников были организованы мастер-классы.
Интерактивный классный час «Счастлив тот, кто счастлив дома» провела учитель МБОУ «Школа № 45», победитель конкурса «Самый классный классный – 2021» Светлана Александровна Герасина.
Организовав фокус-группы, она на примере разных ролевых позиций (родитель-ребёнок) помогла аудитории пройти «по ступенькам» решения проблем непонимания между родителями и детьми. Светлана Александровна предложила формы работы, направленные на поддержку желания родителей взаимодействовать со своими детьми, проиграла с аудиторией разные варианты решения проблем общения в семье. Участники мастер-класса получили памятки-стикеры об этапах решения любых проблем.
Мастер-класс профессора Московского педагогического университета Бориса Викторовича Куприянова по теме «Школьное инициативное бюджетирование» посетили 25 педагогов и руководителей образовательных организаций (школ № 71, 65, 34 г. Рязани, институтов повышения квалификации: Вологодской Академии повышения квалификации работников образования, Рязанского института развития образования). Занятие прошло с использованием информационно-коммуникационных технологий, видео- и аудиоматериалов, интерактивных технологий. Б.В. Куприянов продемонстрировал высокий уровень научно-педагогической квалификации, глубокое знание сущности инновационной проблемы развития современного образования в контексте внедрения технологии школьного инициативного бюджетирования в мировых и российских образовательных системах (Бразилия, Португалия, Франция, Россия); представил методологические подходы возникновения и развития практики школьного инициативного бюджетирования, её модель, образовательный и социальный потенциал и перспективы школьного инициативного бюджетирования как эффективный механизм партисипаторного управления школой. Положительные рецензии участников мастер-класса свидетельствовали о новизне, значимости исследуемой проблемы.
Ведущей дискуссионной площадки «Современные подходы к понятию «цифровые компетенции» в педагогическом образовании» стала доцент кафедры информатики и информационных технологий Рязанского института (филиала) Московского политехнического университета Нина Владимировна Гречушкина при активном участии приглашённого эксперта – руководителя проекта АНО «Цифровой регион» Алексея Владимировича Попеля. Участники обсудили становление и развитие взглядов на цифровые компетенции и компетенции цифровой экономики, модели цифровых компетенций и существующие подходы к проблеме формирования этих компетенций педагогов и обучающихся, специалистов в разных областях профессиональной деятельности, молодёжи и представителей «третьего возраста».
Участники конференции поблагодарили организаторов за интересную, актуальную и практико-ориентированную информацию.
Кафедра педагогики и менеджмента в образовании РГУ