22 ноября 2018 года команда магистрантов профиля «Психология личности» «РАДУГА» (научный руководитель – доцент Лариса Анатольевна Власова) заняла III место в Олимпиаде по психологии для студентов «ПсихоЛогос», проводимой ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет» совместно с Министерством образования Московской области.

Целью Олимпиады являлось повышение профессиональной психолого-педагогической компетенции студентов, содействие в реализации их творческого потенциала, рост престижа службы практической психологии в системе образования.

Олимпиада включала в себя прохождение нескольких туров. По итогам первого (индивидуального)  тура – эссе  на тему «Конфликт как подарок» – член команды «РАДУГА» Анастасия Меркулова заняла III место. Эссе оценивалось по следующим критериям: наличие/отсутствие примеров, подтверждающих мысли участника; логичность и грамотность изложения; подтверждение своих аргументов цитатами из книг, статей и др.; уместное и грамотное использование психологических терминов; творческий характер анализа; наличие авторской позиции, выраженного собственного мнения.

Второй (командный) тур включал в себя участие команды и проходил в несколько этапов: визитная карточка команды; презентация команды на тему «Конфликт как подарок»; командная викторина.

Презентация команды оценивалась по нескольким параметрам: соответствие теме; глубина раскрытия темы; подтверждение своих идей примерами из жизни или данными психологических экспериментов; уместное использование психолого-педагогических терминов; логичность, грамотность представления; артистизм; сочетание технологичности и эстетичности в презентации (соблюдение законов восприятия; читаемость текста; сбалансированность информации; цветовые сочетания, размер шрифта, соответствие иллюстраций и текста).

Итоги конкурса подводило жюри, председателем которого являлась доктор психологических наук, профессор Регина Вячеславовна Ершова.

Диплом команды «РАДУГА»

Олимпиада была направлена на личностное, личностно-профессиональное развитие студентов, формирование и развитие компетенций, предусмотренных профессиональным стандартом педагога и психолога.

20 ноября 2018 года Уполномоченным по правам человека в Рязанской области Натальей Леонидовной Епихиной в рамках декады прав человека, посвященной празднованию 25-летия Конституции Российской Федерации и 70-летия Всеобщей декларации прав человека, проведен семинар-совещание «Обеспечение безопасности детей, подростков и молодежи в Интернет-пространстве».

С приветственным словом выступили Уполномоченный по правам человека в Рязанской области Наталья Леонидовна  Епихина, начальник Управления Министерства юстиции Российской Федерации по Рязанской области Олег Владимирович Севостьянов, начальник управления образования и молодежной политики города Рязани Алексей Александрович Зимин, заместитель начальника Академии ФСИН России, полковник внутренней службы  Дмитрий Валериевич Харюшин, представитель Рязанской епархии – протоиерей отец Арсений (Вилков).

Цель проведения семинара – выявление проблем в области обеспечения безопасности детей, подростков и молодежи в Интернет-пространстве и путей их решения.

Кандидат психологических наук, доцент Татьяна Михайловна Беспалова выступила на мероприятии с докладом «Психологические и лингвистические маркеры антивитальных тенденций поведения подростков, общающихся в социальных сетях».

Также на семинаре-совещании выступили с докладами и методическими рекомендациями, применяемыми на практике, ученые, педагоги,  социальные работники и представители организаций. Практические психологи и педагоги предложили методы борьбы с преступлениями в отношении детей, подростков и молодежи, связанными с использованием ими сети «Интернет». 

Также были представлены способы выявления предрасположенности молодежи и рисков их склонения к использованию запрещенной информации, размещенной в сети «Интернет».

4-6 октября 2018 года  состоялась X Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества», организованная кафедрой психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики  и Научно-образовательным центром практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина.

С приветственным словом и докладами на пленарном заседании выступили:  

Минаев Андрей Иванович ректор РГУ имени С.А. Есенина, доктор исторических наук, профессор;

Кандыбович Сергей Львовичведущий научный сотрудник НОЦ практической психологии и психологической службы  РГУ имени С.А. Есенина,  Председатель Комиссии по вопросам патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи Совета при Президенте Российской Федерации по межнациональным отношениям, доктор психологических наук, профессор;

Хасан Абдель-хамид  Солиман —   профессор Ассьютского университета, доктор наук, г. Ассьют, Египет;

Крылова Ольга Николаевна — проректор по научной работе,
доктор педагогических наук, профессор Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, г. Санкт-Петербург, Россия;

Кабардов Мухамед Каншобиевич —  заведующий лабораторией дифференциальной психологи и психофизиологии ФБГНУ «Психологический институт РАО», доктор психологических наук, профессор, г. Москва, Россия;

Разина Татьяна Валерьевна —  главный аналитик Отдела перспективных научных исследований РАО, доктор психологических наук, доцент, г. Москва, Россия;

Самарина Эльвира Владимировна —  директор НОЦ ППиПС РГУ имени С.А.Есенина, кандидат психологических наук.

Участники конференции могли принять участие  в работе круглого стола «Патриотическое воспитание в системе непрерывного образования: проблемы, пути, способы решения», проводимого Кандыбовичем С.Л. и Разиной Т.В., на котором обсуждались вопросы отсутствия единого направления в организации воспитательных усилий в силу многоаспектности понятия «патриотизм»; отсутствия преемственности патриотического воспитания в образовательных организациях; ограниченности (в том числе и финансовой) в выборе средств и методов патриотического воспитания; неадекватности используемых методов патриотического воспитания в соответствии с возрастными, когнитивными особенностями учащихся/посетителей; сложностей в осуществлении патриотического воспитания взрослых граждан РФ, не посещающих образовательные организации.

Проводились встречи и научные дискуссии на площадках секций «Психолого-педагогические  проблемы развития гетерогенной образовательной среды  вуза и школы» (руководители: Байкова Лариса Анатольевна,  доктор  педагогических наук, профессор; Назарова Юлия Валентиновна, кандидат психологических наук, доцент); «Психосоциальная работа с различными группами населения в регионе: состояние и перспективы» (руководители: Сухов Анатолий Николаевич, доктор психологических наук, профессор; Гераськина Марина Геннадьевна, кандидат психологических наук, доцент); «Современные исследования личности» (руководители: Фомина Наталья Александровна,  доктор психологических наук, профессор; Беспалова Татьяна Михайловна,  кандидат психологических наук, доцент); «Актуальные вопросы практической психологии» (руководители: Евтешина Наталья Викторовна,  кандидат психологических наук, доцент; Лукова Марина Сергеевна, кандидат психологических наук; Бакланова Елена Анатольевна, психолог НОЦ ПП и ПС РГУ имени С.А. Есенина);  «Модернизация общего образования в условиях реализации ФГОС» (руководители: Архарова Людмила Ивановна,  кандидат педагогических  наук,  доцент; Лунькова Елена Юрьевна,  кандидат педагогических  наук,  доцент); «Актуальные проблемы инклюзивного образования и психологического сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями» (руководители: Самарина Эльвира Владимировна,  кандидат психологических  наук; Толмачева Галина Александровна,  кандидат педагогических наук, доцент).

Практическими навыками с участниками делились специалисты-практики в  формате методического семинара-тренинга «Психологическая работа в группе. Организация и ведение тренинга» (ведущие: Бакланова Елена Анатольевна,  Александрова Роза Валерьевна — психологи Научно-образовательного центра практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина) и мастер-классов «Использование фигур животных в семейном консультировании» (ведущий:  Хитрова Наталья Васильевна, клинический психолог, сертифицированный психодраматерапевт,  песочный терапевт); «Десенсибилизация и переработка движением глаз (ДПДГ): знакомство»  (ведущие:   Личино Светлана Владимировна, психолог-консультант, Викторкина Вера Геннадьевна, психолог-консультант); «Играем в песок по-взрослому» (ведущий:  Аникина Ольга Михайловна,  практикующий психолог,  психодраматерапевт, специалист Ассоциации песочной терапии,  руководитель представительства Ассоциации песочной терапии  (СПб) в Рязани); «Профилактика киберзависимости детей и подростков «От чего и за чем, от кого и к кому добровольно уходят наши дети?» (ведущий: Симакова Татьяна Александровна, ведущий научный сотрудник ФКОУ ВО Академия права и управления, кандидат психологических наук доцент); «Построение образа будущего  как профилактика антивитальных тенденций в подростковой среде» (ведущий: Кардашина Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, специалист ГППЦ ДО города Москвы, гештальт-терапевт, психодраматерапевт); «Работа с проблемами межличностных отношений через восстановление саморегуляции пары» (ведущий: Корниенко Павел Александрович, психолог, психодраматерапевт, тренер); «Техники и методика работы   с гендерными и религиозными стереотипами  в социодраматическом подходе в рамках тренинга развития толерантности» (ведущие: Черногорская Татьяна Александровна,  психолог-консультант, гештальт-терапевт; Шутов Роман Вячеславович, кандидат философских наук, доцент).

7 июня 2018 года доцент Самарина Э.В., доц. Беспалова Т.М. приняли участие в работе научно-практического семинара «Актуальные  проблемы информационной и психологической безопасности детей» в рамках регионального  форума «Гражданское общество – детям», проходившего в Рязанской областной универсальной научной библиотеке имени Горького.  

На семинаре обсуждались актуальные проблемы информационной и психологической безопасности детей.

Участники семинара выступили с докладами на актуальные темы; обсудили проблемы  угрозы детству, влияния компьютерных игр на рост агрессивности в подростковой среде, опасных контентов в Интернете,  рассмотрели методы работы с детскими «группами риска». 

18 мая 2018 года студенты направления подготовки «Психология» направленность (профиль) «Психология личности», обучающиеся по программе профессиональной переподготовки «Клиническая психология» в ИНО РГУ имени С.А. Есенина, приняли участие в работе студенческого научного кружка РязГМУ имени академика И.П. Павлова.

Формат встречи на тему «Медицинские и психологические аспекты гипноза» предполагал  выступления с докладами студентов РязГМУ   имени академика И.П. Павлова, а также практическую часть.

Работу с применением гипноза  показал Новиков В. В., кандидат медицинских наук, доцент, доцент кафедры психиатрии и психотерапии ФДПО РязГМУ   имени академика И.П. Павлова.

Студенты РГУ имени С.А. Есенина познакомились с различными аспектами гипноза, а также с  результатами его практического применения. 

15 мая 2018 года в  РГУ имени С.А. Есенина состоялось подведение итогов конкурса на лучшую студенческую работу.

Организаторами  конкурса выступили ректорат университета, Управление научной и инновационной деятельности, студенческое научное общество РГУ имени С.А. Есенина.

Всего на университетский этап конкурс было заявлено 17 работ, качество которых оценивали  по номинациям университетские конкурсные комиссии. 

Конкурс включал  в себя 2 этапа —  факультетский и университетский —  и  предусматривал 5 номинаций.

Студенты-магистранты  1 курса направления  подготовки 37.04.01 «Психология» направленность (профиль) «Психология личности» Меркулова Анастасия и Акимова Дария заняли II место в номинации  «Психолого-педагогические науки» с работой на тему  «Школа молодой семьи: азбука для двоих» (научн. рук. — канд. психол. н., доцент, доцент кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики Власова Л.А.).

26 апреля 2018 года в Академии ФСИН России прошел Межвузовский семинар «Проблемы и перспективы социально-экономического развития региона».

В нем приняли участие представители органов государственной и исполнительной власти, осуществляющие координацию вопросов экономического развития региона, а также профессорско-преподавательский состав ведущих рязанских вузов.

На семинаре обсуждались проблемы и перспективы социально-экономического развития регионов.

Доцент кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики Власова Л.А. выступила с докладом «Профессиональное выгорание на производстве: причины, симптомы и профилактика». Студентка 2 курса направления подготовки 37.04.01 «Психология» направленность (профиль) «Психология личности» Сундырева Т.С. в своем выступлении провела сравнительный обзор результатов исследований факторной структуры ответственности руководителей среднего звена и специалистов.

Рекомендации, принятые по итогам работы семинара, будут способствовать развитию форм и методов организации производства на предприятиях, повышению производительности труда, а также разработке эффективных систем мотивации и оплаты труда.

 

16-17 апреля 2018 года доцент кафедры Веселова Е. В. приняла участие в работе Всероссийского форума представителей региональных институтов развития образования «Дополнительное образование – социальный институт развития регионов», который проходил в г. Астрахань.

Целью проведения Всероссийского форума являлась  выработка новых подходов и принципов процесса развития профессионального мастерства специалистов сферы дополнительного образования детей, а также роли региональных институтов развития образования в условиях реализации приоритетного проекта.

В рамках Всероссийского форума были проведены пленарные заседания, общие лекции, мастер-классы, а также организованы дискуссионные площадки.

Перед участниками  выступили представители профессионального, педагогического и научного сообщества, федеральных и региональных органов власти, общественных организаций.

Во Всероссийском форуме участвовали  руководители региональных институтов развития образования и представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, не ниже уровня заместителя министра.

30 марта 2018 года доцент Беспалова Т.М. приняла участие в работе Всероссийской  научно-практической конференции «Научное обеспечение организации психолого-педагогической и социальной работы в УИС», проходившей в   Академии ФСИН России.

В работе конференции приняли участие представители структурных подразделений и территориальных органов ФСИН России, ведущие ученые образовательных и научных организаций  ФСИН, МВД и Минобрнауки РФ.

Целью проведения конференции являлось расширение и укрепление пенитенциарного сотрудничества, обмен идеями, научными мнениями относительно современных вопросов подготовки пенитенциарных психологов, выявление психолого-педагогических проблем в профессиональной деятельности сотрудников УИС, выработка предложений пол разработке межвузовских учебных и научных пособий.

В ходе конференции обсуждались вопросы, касающиеся основных направлений совершенствования кадрового, психолого-педагогического и социального обеспечения деятельности УИС, а также межгосударственного сотрудничества в части оптимизации профессиональной подготовки пенитенциарных психологов.

23-24  марта 2018 года состоялась Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «XXV Рязанские педагогические чтения «Модернизация образования: научные достижения, отечественный и зарубежный опыт»».

На пленарном заседании с приветственным словом выступили Минаев А.И. — ректор РГУ имени С.А. Есенина; Щетинкина О.С. – министр образования и молодежной политики Рязанской области; Голубятников С.Н. – Герой России, председатель Рязанского регионального отделения Академии военных наук; Горнов В.А. – проректор по научной работе.

Были заслушаны доклады Артамоновой Е.И. – доктора педагогических наук, профессора, зав. кафедрой педагогики ФГБОУ ВО «Московский государственный областной университет», президента Международной академии наук педагогического образования (г.Москва) «Модернизация образования: тенденции в подготовке педагогических кадров»; Морозова А.В. – доктора педагогических наук, профессора,  главного научного сотрудника ФГБНУ «Институт управления образованием Российской академии образования» (г. Москва) «Реалии и перспективы развития инклюзивной среды в России»; Родина Ю.И. – доктора психологических наук, профессора ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет им. Л.Н. Толстого» (г. Тула) «На пути к постижению логики педагогического мышления»; Ульяновой И.В. – доктора педагогических наук, профессора кафедры педагогики ФГК ОУ ВО «Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации им. В.Я. Кикотя» (г. Москва) «Актуальные риски модернизации отечественного образования XXI века».

Конференция включала в себя работу секций «История педагогики и образования: педагогическое наследие в контексте развития современного образования»; «Актуальные проблемы педагогики и психологии в международном образовательном пространстве»; «Развитие школьного образования в России: история, современность, перспективы»; «Высшее образование: состояние и перспективы развития бакалавриата, магистратуры и аспирантуры»; «Военное образование: традиции и новации»; «Воспитание в современном социокультурном контексте».

Сотрудники кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики – доц.  Толмачева Г.А. и доц. Беспалова Т.М. – являлись руководителями секции «Проблемы развития инклюзивной среды в образовательных организациях и социуме».

Ст. преподаватель Сычикова Н.И., ст. преп. Верозуб А.С., асс. Шишкарева З.Е., студенты 1-4 курсов направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) «Логопедия» приняли участие в работе мастер-классов «Формирование ритмической основы языка у неговорящих детей» (модератор – Новикова Т.Н. – заслуженный учитель РФ, канд. эконом. наук, доцент кафедры логопедии ГБОУ ВПО МГПУ ИСОиКР, учитель-логопед высшей категории, директор ГБОУ «Школа №1708» г. Москвы;   «Использование аппаратурных методик в коррекционной работе с детьми со сложным дефектом» (модератор – Новиков П. С. – томатис-терапевт).

21 марта 2018 года команда КВН «Пепси» (рук. – доц. Беспалова Т.М.) Института психологии, педагогики и социальной работы приняла участие в Межвузовском психологическом КВН для курсантов и студентов, проводимом в рамках VII Международной Недели творчества «Виват, курсанты!» в Академии ФСИН России.

Команда ИППСР соревновалась с командами курсантов Академии ФСИН России, Владимирского юридического института ФСИН России и Воронежского института ФСИН России, а также студенческой командой Государственного социально-гуманитарного университета (г.Коломна).

Целью проведения мероприятия являлось повышение мотивации студентов и курсантов к учебной деятельности, раскрытие их творческого потенциала, развитие организаторских способностей  и коммуникативных  навыков.

Тематика КВН затрагивала вопросы будущей профессиональной деятельности участников.

Программа КВН включала 4 конкурса (презентация команд-участниц «Визитка», командный конкурс, конкурс капитанов, музыкальный конкурс – видеоклип  «Лучшие годы жизни»).

Жюри  оценивало  целостность и оригинальность выступления команд и капитанов; гармоничность и эстетичность содержания номеров, музыкальное и художественное оформление выступлений; полноту отражения заявленной тематики конкурса.

Команда «Пепси» по итогам конкурсного дня заняла 3 место. Поздравляем и желаем дальнейших успехов!

15 марта 2018 года доцент Беспалова Т.М. в качестве члена жюри приняла участие в работе IV школьной ученической конференции «Я познаю мир», которая является презентацией достижений  учащихся ОГБОУ «Рязанская школа-интернат»  за год.

Участники конференции – учащиеся 1-8 классов  – продемонстрировали  итоги своей творческой деятельности, реализуемой под руководством чутких педагогов-наставников.

В ходе конференции ребята показали свои знания и умения в овладении ИКТ, навыки самостоятельной работы с техническими средствами, печатными и интернет-источниками.

На конференции были представлены индивидуальные и коллективные детские творческие работы  с элементами исследовательской и проектной деятельности, сопровождаемые самостоятельно подготовленными презентациями и  видеофильмами.

Тематика проектов охватывала широкий спектр различных направлений —  гуманитарное, общественное, естественное, прикладное творчество и др.

Творческие проекты детей показали разнообразие их интересов:
«Вместе учимся, играем, танцуем и поём – дружно живём», изготовление лэпбука «В гостях у зимы», «Путешествие в Окский заповедник», «Селфи-тур по Рязани», рукотворная книга «Как прекрасен этот мир», «Гордость земли Рязанской. Михаил Малахов», «Геометрические фигуры в жизни человека», «Моя малая Родина», учебный проект «Времена года».

Члены жюри высоко оценили работу конференции, детских коллективов и педагогов, помогающих детям в реализации их творчества.

Конференция подарила участникам и гостям настоящий праздник креативности и  мастерства.

13 марта 2018 года в рамках научного студенческого кружка «Профессионал» прошел круглый стол по проблеме раннего детского аутизма.

Перед студентами выступили  кандидат медицинских наук, доцент  Глобин В. И. с докладом «Нейробиология аутизма».

О коррекционной работе с детьми с расстройствами аутистического спектра  и их родителями рассказали директор детского центра «Кругозор» Андреева Ю. И.и дефектолог центра.

На встрече присутствовали магистранты направления подготовки «Психология» направленность (профиль) «Психология личности»,  бакалавры направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) «Логопедия» и слушатели программы профессиональной переподготовки «Клиническая психология».

12 марта 2018 года состоялся первый этап конкурса на лучшую студенческую  научную  работу.

Кафедру психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики представляла работа  «Школа молодой семьи: азбука для двоих», подготовленная магистрантами 1 курса направления подготовки «Психология» направленность (профиль) «Психология личности» Меркуловой А.В. и Акимовой Д.В. под руководством кандидата психологических наук, доцента Власовой Л.А.

В научной  работе представлены результаты  исследования социально-психологических представлений молодежи о семье, которые  формируются в результате осмысления реалий окружающей среды и своего субъективного опыта.

Анализ полученных результатов показал  наличие проблемных точек:  например, большой процент молодежи положительно относится к гражданскому браку, срок знакомства до начала совместной жизни у большинства опрошенных не превышает полугода, молодежь не умеет разрешать конфликты адекватными способами, предпочитая часто использовать стратегию давления или манипулирования.

Однако исследование также показало, что у молодежи имеется большой интерес к психологическим знаниям в области семейных и брачных отношений.

В рамках исследования авторами  был организован и проведен тренинг, ориентированный на решение конфликтных ситуаций между партнерами.

Повторный опрос  респондентов относительно стратегий поведения в конфликтной ситуации показал наличие положительной динамики, что может служить свидетельством  необходимости проведения подобной работы в дальнейшем.

Полученные данные указывают на то, что некоторые социально-психологические представления молодежи о семье являются неадекватными и препятствуют созданию крепких семейных отношений.   При этом некоторые из них формируются благодаря семейным и социальным стереотипам и с трудом могут быть подвергнуты коррекции, а некоторые представления, наоборот,  вполне поддаются психологической работе в рамках психологической профилактики и просвещения.

С января 2018 года на базе кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики доцентом Власовой Л.А. организована работа научного кружка «Профессионал», в рамках которого рассматриваются актуальные проблемы современной психологии.

Для проведения открытых лекций, семинаров,  круглых столов и мастер-классов приглашаются ведущие специалисты из различных областей психологической науки и практики.

6 марта 2018 года в рамках научного кружка для слушателей — студентов направления подготовки «Психология» направленность (профиль) «Психология личности» — прошел семинар, который провела Суринович Вероника Павловна — клинический психолог, гештальт-терапевт, руководитель авторских реабилитационных программ для химически зависимых людей, имеющая опыт работы  15 лет (г. Москва).  Предложенная тема «Зависимость: современные подходы к лечению» вызвала живой интерес у присутствующих.

Семкова Татьяна Юрьевна — педагог-психолог, консультант по работе с химически зависимыми людьми и их семьями – предложила для обсуждения тему «Наркомания как форма деструктивного поведения подростков», которая также не оставила равнодушными слушателей. Докладчику были заданы вопросы по формам ведения практической деятельности с подростками.

Асмолов Иван — консультант реабилитационного центра —  обсудил с магистрантами тему «Деятельность консультанта в процессе реабилитации наркозависимых».

 

28 февраля 2018 года в ГБОУ  «Школа №109» г. Москвы состоялось торжественное мероприятие, посвященное 85-летию Забрамной Софии Давыдовны – кандидата педагогических  наук, профессора, профессора  кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии  Московского педагогического государственного университета,  выдающегося ученого и высококвалифицированного  дефектолога-практика.

Юбиляршу поздравил директор школы — Ямбург Евгений Александрович – академик РАО, доктор педагогических наук, профессор,  Заслуженный учитель школы РФ.

Творческого и профессионального развития Софии Давыдовне пожелали

Стребелева Елена Антоновна — доктор педагогических наук, профессор;

Екжанова Елена Анатольевна – доктор педагогических наук, профессор;

Левченко Ирина Юрьевна – доктор психологических наук, профессор, зав. лабораторией инклюзивного образования института специального образования и комплексной реабилитации ГАОУ ВО «МГПУ»;

Приходько Оксана Георгиевна — доктор педагогических наук, профессор, зававедующий кафедрой логопедии Института специального образования и комплексной реабилитации ГБОУ ВПО «Московский городской педагогический университет»;

Плаксина Любовь Ивановна – доктор психологических наук, профессор кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии  Московского педагогического государственного университета;

Евтушенко Илья Владимирович – доктор педагогических наук, профессор.

С пожеланиями крепкого здоровья и профессионального долголетия к Софии Давыдовне обратились сотрудники кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики – Самарина Э.В.,   Беспалова Т.М., Боровик О.В. Они зачитали поздравительный адрес от педагогического коллектива и студентов РГУ имени С.А. Есенина, подписанный ректором Университета.

28 февраля 2018 года сотрудники кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики Беспалова Т.М., Самарина Э.В., Бурмистрова Е.В. приняли участие в научно-практической конференции «Безопасность социума. Стратегические ресурсы обеспечения психологического благополучия и здоровья нации», организованной РАЕН, Центром исследований проблем безопасности РАН, профессиональным сообществом практик «Превентивная медицина АСИ» на площадке Агентства стратегических инициатив (г. Москва).

Участников конференции приветствовали члены Президиума конференции:

Опалев А.В. — председатель секции геополитики и безопасности РАЕН, заслуженный работник высшей школы РФ, доктор философских наук, профессор;

Кошкина Е.А. доктор медицинских наук, профессор,  МНПЦ наркологии Департамента здравоохранения г. Москвы;

Раймова Л.М. — председатель отделения психологической безопасности РАЕН, доктор философских наук, профессор;

Синицын И.М. — ученый секретарь Центра исследований проблем безопасности РАН;

Симонова А.В. — ведущий иммунолог и специалист в сфере превентивной медицины, доктор медицинских наук, профессор кафедры семейной медицины Московского областного научно-исследовательского клинического института им. М.Ф. Владимирского (МОНИКИ).

С докладами выступили представители организационного комитета конференции:

Богатиков А.А. — председатель МОО «Коллегия независимых экспертов», судебный эксперт, доктор экономических наук, профессор;

Бурмистрова Е.В. директор ООО Бюро «Метод», эксперт в области информационно-психологической безопасности, кандидат психологических наук;

Рожнова Т.М. — ученый секретарь отделения безопасности в экстремальных ситуациях, кандидат медицинских наук;

Рубцова О.В. — председатель Всероссийского экспертного совета социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей «Национальная родительская ассоциация», Федеральный эксперт Роскомнадзора, кандидат психологических наук;

Солнцев В.И. — доцент Бизнес-школы МГИМО(У) МИД РФ, директор Института Виртуального моделирования, кандидат технических наук;

Чудаков С.Ю. — координатор рабочей группы по превентивной медицине HealthNet НТИ, руководитель Ассоциации ВОП МО, кандидат медицинских наук.

Раймова Е.Г. — ученый секретарь отделения психологической безопасности РАЕН, директор Высшей Школы Профессиональных Инноваций, кандидат психологических наук, доцент.

Проблемы, рассмотренные в ходе  пленарного заседания, круглых  столов и рабочих групп конференции:

  1. Информационно-психологическая безопасность личности и социальных систем.
  2. Обеспечение безопасности в бизнес-среде и предпринимательском сообществе.
  3. Образование как ресурс обеспечения безопасности личности и социальных систем.
  4. Социально-психологическая безопасность семьи и детства.
  5. Здоровье нации — ресурс безопасности страны.

В рамках итогового пленарного заседания конференции были обсуждены результаты работы секций и составлена резолюция.

14 декабря 2017 года, в День Университета, состоялась торжественная церемония награждения победителей и участников студенческого конкурса инновационных проектов «Моя инициатива – региону».

Члены жюри отметили актуальность и социальную значимость представленных на конкурс проектов.

Ценные призы, подарки и грамоты вручала проректор по научной деятельности, доктор пед. н., профессор Еременко Т.В.

По результатам конкурса студенческих инициатив и проектов студенты волонтерского отряда «Радуга» (Ксения Ильина, Юлия Сорокина, Анастасия Емельянова), уступив 0,38 балла, заняли второе место с проектом «Акция добра: психолого-педагогическая помощь детям с тяжелыми заболеваниями», осуществляемого под руководством доц. Власовой Л.А.

Дебютное участие коллектива магистрантов 1 курса направления подготовки «Психология» направленность (профиль) «Психология личности» принесло почтенное третье место проекту «Школа молодой семьи», выполненного Анастасией Меркуловой, Дарией Акимовой, Юлией Тишиной, Евгенией Шахватовой под руководством доц. Беспаловой Т.М.

 

30 ноября 2017 года сотрудники кафедры доц. Беспалова Т.М., доц. Власова Л.А., доц. Ленюшкин Н.Э., ст. преп. Верозуб А.С., ст. преп.  Гремячих М.А. приняли участие в работе круглого стола «Особенности психологического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья», проводимого в Рязанской областной универсальной научной библиотеке имени Горького.

 

Организаторами мероприятия выступили:

  • Главное управление ЗАГС Рязанской области;
  • Совет психологов Главного управления ЗАГС Рязанской области;
  • областной Совет женщин Рязанской области;
  • кафедра психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики РГУ имени С.А. Есенина;
  • ГБУ РО «Комплексный центр социального обслуживания населения «Семья»;
  • кафедра ортопедической стоматологии и ортодонтии с курсом пропедевтики стоматологических заболеваний РГМУ имени И.П. Павлова;
  • Рязанская епархия Рязанской митрополии РПЦ.

 

В ходе круглого стола с докладами выступили:

Гришина Н. Н — директор Рязанской областной универсальной научной библиотеки  имени Горького с приветственны словом участникам семинара;

Семенченко Т. П. — зам. начальника ГУ ЗАГС Рязанской области «Деятельность органов ЗАГС в укреплении семьи»;

Митин Н. Е. — зав. кафедрой, ортопедической стоматологии и ортодонтии с курсом пропедевтики стоматологических заболеваний ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России, д.мед.н., доцент;

Гуйтер О. С. — к.мед.н., доцент кафедры ортопедической стоматологии и ортодонтии с курсом пропедевтики стоматологических заболеваний ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России «Проблема социально-психологической дезадаптации челюстно-лицевых больных в практической деятельности стоматолога-ортопеда»;

Артёмкина О. В. — директор ГБУ РО КЦСОН «Семья» «Оказание комплексной социальной помощи семьям, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями в развитии»;

Ленюшкин Н.Э. — зам. директора ГБУ РО «Центр социальной реабилитации инвалидов» «Организация работы с детьми с РАС в ГБУ РО «Центр социальной реабилитации инвалидов»;

Крючкова О. В. — ОГБОУ «Школа №10», заместитель директора по УР, учитель начальных классов «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ТНР в условиях реализаций ФГОС»;

Андреева Ю.И. — директор развивающего центра «Кругозор» «Аппаратные методики коррекции при  работе с детьми с ОВЗ (Томатис и Биоакустическая коррекция»);

Сулица Р. А. — автономная некоммерческая организация помощи детям, оказавшим в трудной жизненной Ситуации АНО «Больничные клоуны», координатор проекта в г. Рязани;

Иерей Вячеслав Осадчук — клирик Епархиального подворья в честь Святителя Николая Чудотворца г. Рязани «Свет любви в мире тишины»;

Дыкина В. В. — и.о. зав. отделением социальной реабилитации для детей с ограниченными возможностями «Канистерапия как новый метод работы с детьми ОВЗ и их родителями. Из опыта работы ГБУ РО КЦСОН «Семья»;

Дворовая Т. В. — логопед отделения социальной реабилитации для детей инвалидов ГБУ РО «Центр социальной реабилитации инвалидов» «Проведение логопедической работы с детьми с РАС на базе ГБУ РО «Центр социальной реабилитации инвалидов»;

Гремячих М. А. — педагог-психолог, ГКУ РО Центр психолого- педагогической и медико-социальной помощи «Роль Центра в создании единой системы инклюзивного образования в регионе»;

Верозуб А.С. — психолог центра развития личности «Академия детства» «Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы»;

Митина Е. — региональный руководитель РАСС, студентка 5 курса ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России «Обучения детей гигиене полости рта в образовательных и медицинских учреждениях г. Рязани на примере волонтерского отряда Российской ассоциации студентов-стоматологов»;

Волонтерский отряд «Радуга» кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики РГУ им. С.А. Есенина «Специфика работа волонтеров с онкобольными детьми» (рук. – доц. Власова Л.А.);

Магистранты направления подготовки «Психология» направленность (профиль) «Психология личности» кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики РГУ им. С.А. Есенина «Дети с ОВЗ: социологическая справка по Рязанской области»;

Печникова Н. В. — специалист по связи с общественностью Совета психологов при Главном управлении ЗАГС Рязанской области «Социализация детей-инвалидов как главное составляющее успешности дальнейшей жизни ребенка».

Участники дискуссии обсудили  проблемы психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и их родственников; обменялись  опытом со специалистами, работающими с данной категорией населения; обсудили опыт взаимодействия логопеда, психолога, учителя и других специалистов в рамках комплексного сопровождения детей с ОВЗ; познакомились с новым техниками и методами работы с детьми с ОВЗ и их родственниками.

30 ноября 2017 года доц. Беспалова Т.М., доц. Бакова И.В., доц. Бурмистрова Е.В. приняли участие в работе научного дискуссионного клуба в Психологическом институте РАО «Семья и брак в эпоху постмодернизма», проходившего при участии и поддержке Межрегиональной общественной организации «Русское психоаналитическое общество».

Председателем дискуссии являлся д. психол. н., проф., зав. лабораторией ПИРАО.

С докладами о проблемах современной семьи выступили выдающиеся деятели современной психологической науки в области консультативной психологии:

1) ХАРИТОНОВ Александр Николаевич – президент, действительный член, супервизор Межрегиональной общественной организации «Русское психоаналитическое общество», пост председатель Общероссийского совета по психотерапии и консультированию, руководитель объединенного психоаналитического направления общероссийской общественной организации «Профессиональная психотерапевтическая лига», член президиума Российского научного сексологического общества, заместитель председателя редакционного совета журнала «Психология и психотехника», журнала «Психоаналитический вестник», кандидат психологических наук, доцент, психоаналитический психотерапевт, сексолог, семейный, парный психолог, консультант — «Современные тенденции развития семьи, брака»;

2) ОСНИЦКИЙ Алексей Константинович – д. психол.н., проф., главный научный сотрудник ПИРАО – «Семья – источник индивидуального, деятельностного (субъектного), личностного»;

3) ЖМУРИН Игорь Евгеньевич – кандидат психологических наук, доцент, семейный психолог-консультант, заведующий кафедрой психологического консультирования факультета психологии Московского государственного областного университета, действительный член (прикладное направление) Межрегиональной общественной организации «Русское психоаналитическое общество», действительный член Профессиональной психотерапевтической лиги. Россия – «Идентичность супругов как личностная детерминанта конфликта между ними»;

4) КОЧНЕВ Вадим Арнольдович – психолог-консультант, психотерапевт европейского реестра в методе позитивной психодинамической психотерапии, старший преподаватель кафедры психологического консультирования Московского государственного областного университета, член Всемирной ассоциации позитивной психотерапии, член Российского научного сексологического общества – «Детерминанты внутренних конфликтов супругов с неадаптивными типами полоролевого поведения»;

5) ТИМЧЕНКО Геннадий Николаевич – психоаналитический психотерапевт, семейный психолог, вице-президент – исполнительный директор, действительный член (прикладное направление) Межрегиональной общественной организации «Русское психоаналитическое общество», действительный член Профессиональной психотерапевтической лиги – «Границы семьи и семейного взаимодействия»;

6) БУРМИСТРОВА Екатерина Викторовна – к. психол. н., доцент кафедры психологического консультирования, действительный член (прикладное направление) Межрегиональной общественной организации «Русское психоаналитическое общество», действительный член Профессиональной психотерапевтической лиги – «Трудности психологического сопровождения семьи на этапе распада».

Вопросы семьи и брака в ходе дискуссии обсуждались с участием Шнейдер Л.Б. – д. психол. н., профессора, автора множества учебников по психологии семейных отношений.

13-14 ноября 2017 года в ФГБУ ВО «Московский педагогический государственный университет» состоялась Всероссийская конференция «Стратегия развития инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья», в которой принял участие доцент кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики Боровик О.В.

На пленарном заседании с приветственным словом и докладами выступили Синюгина Т. Ю. – заместитель министра образования и науки Российской Федерации «Государственная образовательная политика в обеспечении качества и доступности инклюзивного образования»;  Матеус Каппоне (Голландия) – президент Корчаковского центра «Социально ориентированные некоммерческие общественные организации (роль в образовании детей с ОВЗ)»;  Джаниева Т.С. (г. Астана, Казахстан) – ведущий специалист ДНиО КФ «UMC», главный внештатный логопед-дефектолог МЗ РК «Коррекционно-педагогическая помощь в комплексной реабилитации детей с церебральным параличом в республике Казахстан»; Кристель Манске (г. Гамбург, Германия) – проф., руководитель Института развития функциональных  мозговых систем «Задача учителя на инклюзивном уровне».

По итогам конференции была утверждена резолюция «Стратегии развития инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями  здоровья», в которой обобщены основные тенденции развития инклюзивных образовательных процессов в России и за рубежом; отмечена важность включения в учебный процесс вузов специальных программ, направленных на формирование профессиональных компетенций в области инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ, и необходимость расширения спектра научных исследований в области инклюзивного образования; рекомендовано МО РФ организовать разработку научно-методических материалов по реализации адаптированных общеобразовательных программ в условиях инклюзивного образования, обеспечить проработку и обновление нормативно-правовых механизмов взаимодействия общеобразовательных организаций с родителями обучающихся с ОВЗ и специалистами ПМПК для соблюдения прав доступного и качественного образования по программе, отвечающей возможностям и потребностям ребенка с ОВЗ.

2-3 ноября 2017 года преподаватели кафедры доц. Самарина Э.В., доц. Беспалова Т.М., доц. Боровик О.В., доц. Ерошина Г.Ю., ст. преп. Верозуб А.С., сотрудник Научно-образовательного центра практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина Барышова Н.А., заместитель директора ИППСР по учебно-методической работе  доц. Макеева Е.А. вместе с коллегами из Министерства образования Рязанской области, руководителями и педагогами учреждений, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями,  приняли участие во II Всероссийском съезде дефектологов.

Целью  проведения Съезда являлось  определение приоритетов и выработка стратегии развития дефектологической науки и практики в Российской Федерации.

Особое внимание было уделено вопросам создания условий для развития дефектологической науки и практики в Российской Федерации:

  • выделение тенденций и обозначение перспектив развития российской дефектологической науки и практики;
  • обсуждение проблем профессиональной готовности педагогов-дефектологов к деятельности в условиях развивающейся системы образования лиц с ОВЗ;
  • обсуждение проекта профессионального стандарта «Педагог-дефектолог (учитель-логопед, сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог)»;
  • определение путей повышения качества профессиональной подготовки педагогов-дефектологов с учетом перехода на многоуровневую систему подготовки кадров, проектирование основных профессиональных образовательных программ на основе требований современных образовательных стандартов высшего образования;
  • выделение направлений совершенствования системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов-дефектологов и проч.

В рамках поддержания профессиональных контактов сотрудники кафедры в течение двух дней плодотворно общались с известными в нашей стране и за рубежом специалистами в области дефектологии – Малофеевым Н.Н., вице-президентом РАО, директором  ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО»; Смолиным О.Н., первым зам. председателя Комитета ГД по образованию и науке; Лубковым А.В., ректором ФГБОУ ВО «МПГУ»; Кантором В.З., директором Института дефектологического образования и реабилитации ФГБОУ ВО «РГПУ им. А.И. Герцена»; Крюковым Г.В., президентом РОО «Ассоциация специалистов по работе с детьми с ОВЗ МО»; Соловьевой Т.А., директором Института детства ФГБОУ ВО «МПГУ»; Левченко И.Ю., зав. лабораторией инклюзивного образования института специального образования и комплексной реабилитации ГАОУ ВО «МГПУ»; Хаустовым А.В., директором Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра ФГБОУ ВО «МГППУ»; Царевым А.М., руководителем ФРЦ по развитию системы комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, с тяжелыми множественными нарушениями  развития»; Забрамной С.Д., профессором  кафедры олигофренопедагогики Московского педагогического государственного университета; Басиловой Т.А.,   профессором кафедры специальной психологии и реабилитологии «МГППУ»; Воронковой В.В., доктором пед. наук, профессором; Филичевой Т.Б., профессором «МПГУ» и мн. другими.

Представители делегации нашего города и вуза принимали активное участие в работе секций, экспертных дискуссий, мастер-классов.

Итогом съезда стало  подписание  Резолюции по итогам II  Всероссийского съезда дефектологов, отражающей рекомендации Министерству образования и науки РФ, органам  исполнительной власти    субъектов РФ, образовательным организациям дополнительного профессионального образования, образовательным организациям ВО, образовательным организациям, организующим адаптированные образовательные программы.

Важным событием стало награждение почетных участников съезда памятными знаками «За личный вклад в развитие дефектологии» и «За верность профессии».

Мы от всей души поздравляем нашу коллегу, доцента кафедры Ерошину Галину Юрьевну, директора школы-интерната «Вера», за награждение  памятным   знаком «За верность профессии»!

23-25 октября 2017 года в Московском государственном психолого-педагогическом университете прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Учебно-методическое сопровождение инклюзивного образования студентов с инвалидностью в вузах».

Программа конференции предусматривала разностороннее рассмотрение проблем инклюзивного образования в России, анализ и распространение лучших практик российских вузов в обучении студентов с инвалидностью.

С приветственным словом на открытии конференции выступили:

Виталий Владимирович Рубцов, ректор ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», д-р психол. наук, профессор, академик РАО;

Александр Борисович Соболев, директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации, д-р физ.-мат. наук, профессор;

Вагиф Дейрушевич Байрамов, ректор ФГБОУИ ВО «Московский государственный гуманитарно-экономический университет», д-р соц. наук, профессор;

Александр Юрьевич Рявкин, президент Всероссийского общества слабовидящих;

Станислав Александрович Иванов, вице-президент Общероссийской

общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих»;

Денис Роза, председатель организации РООИ «Перспектива»;

Владимир Заурбекович Базоев, председатель Московской городской организации «Всероссийское общество глухих», канд. пед. н..

В рамках конференции в формате круглых столов, секций, площадок были рассмотрены вопросы:

  1. Учебно-методическое обеспечение образования студентов с инвалидностью в вузах.
  2. Разработка адаптированных ОПОП в системе высшего образования.
  3. Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса в системе высшего инклюзивного образования.
  4. Учебно-методическое обеспечение сетевого взаимодействия вузов по инклюзивному образованию студентов с инвалидностью
  5. Использование дистанционных образовательных технологий в обучении студентов с инвалидностью.
  6. Роль органов управления образованием в развитии инклюзивного образования в субъектах РФ.
  7. Информационно-образовательная среда в высшем инклюзивном образовании.
  8. Социальное партнерство вузов с общественными организациями в инклюзивном образовании.

5-6 октября 2017 года сотрудники кафедры приняли участие в работе IХ Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества».

На пленарном заседании выступили:

Ирина Александровна Малахова, доктор педагогических наук, заведующая кафедрой психологии и педагогики, Белорусский государственный университет культуры и искусств, г. Минск, Республика Беларусь «Совершенствование дополнительного образования детей и молодежи в сфере культуры Республики Беларусь»;

Светлана Анатольевна Ермолаева, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики, ГОУ ВО Московской области «Государственный социально-гуманитарный университет», г. Коломна, Россия «Психолого-педагогическая реабилитация подростков со склонностью к суицидальному поведению»;  

Ирина Валентиновна Ульянова, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики, ФГК ОУ ВО «Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации им. В.Я. Кикотя», г. Москва, Россия «Реконструкция социально-психологической службы школы в современной системе российского образования»;

Татьяна Валентиновна Башкирева, доктор наук, профессор кафедры общей психологии, ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, г. Рязань, Россия «Взгляд на поликультурную личность в условиях миграционных процессов»;

Ирина Николаевна Вознесенская, кандидат психологических наук, директор Центра ППМС-помощи, г. Рязань, Россия «Современные подходы к психолого-педагогической профилактике деструктивных явлений среди несовершеннолетних»;

Светлана Алексеевна Алентиковакандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных и естественно-научных дисциплин ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, г. Рязань, Россия «Гендерные ожидания и их роль в выстраивании успешных межличностных отношений»;

Лариса Анатольевна Байкова, доктор педагогических наук, профессор, директор института психологии, педагогики и социальной работы, ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина», г. Рязань, Россия «Актуальные проблемы укрепления социального здоровья обучающихся в гетерогенных образовательных организациях».

Работа секции «Актуальные вопросы практической психологии» осуществлялась под руководством Евтешиной Н.В., кандидата психологических наук, доцента; Беспаловой Т.М., кандидата психологических наук, доцента.

В ходе секционного заседания были заслушаны доклады преподавателей кафедр общей психологии; психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики; социальной психологии и социальной работы; магистрантов направления подготовки «Психолого-педагогическое образование»:

Башкирева А.В., Алиев А.С. Проблема управления саморегуляцией психоэмоционального состояния спортсменов  грэпплинга в тренировочном периоде

Беспалова Т.М. Результаты иерархического анализа содержательно-смысловой и инструментально – стилевой характеристик ответственности курсантов ВДВ

Верозуб А.С. Исследование личностных особенностей родителей, воспитывающих детей с ранним детским аутизмом

Веселова Е.В. Сенсорная интеграция при аутизме

Гераськина Г.В. Использование средств арт-терапии в коррекционной работе педагога-психолога с гетерогенными группами школьников

Горячев В.В. Проблема изучения телесного сознания в период взросления личности

Горячева К.А. Психологические проблемы спортсменов, проходящих посттравматическую реабилитацию

Давыдова Т.О., Лукова М.С. Развитие психомоторной сферы детей дошкольного возраста

Другова О.Н. К вопросу об особенностях психологической адаптации детей младшего школьного возраста из семей мигрантов к школьному обучению

Дюдаль М.С. Результаты исследования уровня развития творческого воображения старших дошкольников

Евтешина Н.В. К вопросу об информационной  интернет-безопасности детей и молодёжи

Еремкин Ю.Л., Еремкина О.В. Психолого-педагогическая подготовка студентов бакалавриата института иностранных языков с учетом их поступления в магистратуру педагогического направления.

Исаева И.С., Грачева А.В. Адаптивность как свойства личности в современных психологических исследованиях

Исаева И. С., Суханова К. А. К вопросу о психолого-педагогической профилактике девиантного поведения подростков

Конониренко М.В. Детско-родительские отношения как предикторы тревожности у детей старшего дошкольного возраста

Ладохина И.Ю. Этапы и тематика «уроков счастья», разработанные на основе интегрированного моделирования

Лукова М.С., Гундина А.А. Теоретические аспекты изучения ценностных ориентаций подростков в работах отечественных и зарубежных исследователей

Макеева Е.А., Митина М.А., Юрченко Е.Н. Влияние нарушения привязанности на формирование личности ребенка

Муравьёва О.С., Ярош В.Ю. Психологические аспекты адаптации иностранных студентов к условиям обучения в высшей школе Республики Беларусь

Назарова Ю.В. Специальные школы: ожидания и реальность

Ненашев С.Д., Фомина Н.А. Особенности общительности девушек-студенток железнодорожного техникума

Синякин А.Г. Актуальные проблемы психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения учащихся

Сычикова Н.И., Тодоренко Т.А. Из опыта работы по формированию навыка словоизменения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

Теняева О.В. Статус профессиональной идентичности современного российского студенчества как предмет эмпирического исследования

Фёдорова Е. В.  Профилактика угрозы психологической безопасности  детей 5-11 лет с помощью методик сказкотерапии и плассотерапии

Шишкарёва З.Е. Особенности сенсорной интеграции детей с нарушениями зрения в условиях образовательной среды.

Доклады вызвали живую дискуссию, активное участие в которой приняли магистранты направленности (профиля) «Психология личности», бакалавры профиля «Логопедия».

4 октября 2017 года преподаватели кафедры – проф. Фомина Н.А. и доц. Беспалова Т.М. – приняли участие в научно-практическом семинаре «Образование и образовательная деятельность в современных условиях: теория, опыт, проблемы, перспективы» в рамках VIII Международной научно-практической конференции «Педагогическое образование: вызовы XXI века», посвященной памяти академика Российской академии образования  В. А. Сластёнина.

Организаторами конференции выступили Министерство образования и науки РФ, Международная академия наук педагогического образования, Московский педагогический государственный университет, Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина, Академия ФСИН России.

На конференции обсуждались вопросы:

– основные проблемы и перспективы развития образования и образовательной деятельности в РФ на современном этапе;

– современное состояние и актуальные проблемы системы высшего образования Российской Федерации и ведомственной системы образования ФСИН России;

– влияние научной школы В. А. Сластёнина на развитие современного педагогического образования;

– социально-психологические проблемы в образовательной деятельности;

– субъекты образовательного пространства;

– актуальные проблемы подготовки обучающихся в контексте ФГОС
и профессионального стандарта «Педагог»;

– направления модернизации и тенденции развития современной системы подготовки педагогов;

– методология и прикладные аспекты подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре (аспирантуре);

– проблемы системы внешнего и внутреннего контроля качества подготовки педагогов;

– инновационные технологии как фактор оптимизации образовательной среды по подготовке педагогов;

– психолого-акмеологическое сопровождение образовательной деятельности;

– духовно-нравственное становление субъектов образовательной деятельности;

– комплексная оценка системы и анализ современных деформаций подготовки педагогов и подходы к их преодолению;

– духовно-нравственное воспитание сотрудников уголовно-исполнительной системы;

– организационные вопросы воспитательной работы с личным составом;

– совершенствование методов воспитательной работы с личным составом.

Проф. Фомина Н.А. выступила с докладом «Особенности факторной структуры темперамента курсантов военного вуза».

Проф. Фомина Н.А. и доц. Беспалова Т.М. приняли участие в дискуссии по проблемам, рассматриваемым в рамках конференции.

В сентябре 2017 года преподаватели кафедры доц. Беспалова Т.М. и доц. Власова Л.А. получили свидетельства о государственной регистрации программ для ЭВМ «Программа для выявления пограничных психических состояний» и «Программа самооценки психического состояния»,  выданные Федеральной службой по интеллектуальной собственности  по результатам коллегиальной работы над проектом «Психологическая коррекция тревожности при пограничных психических расстройствах» и «Исследование качества жизни молодых людей, пользующихся съемными зубными протезами или ортопедическими аппаратами».

Правообладателем является ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет имени академика И.П. Павлова» Министерства здравоохранения Российской Федерации, с которым кафедра психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики активно сотрудничает в области разработки и реализации проектов.

7-8 сентября 2017 года преподаватели кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики вместе со студентами 3-4 курсов направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) «Логопедия» приняли участие в Межрегиональной научно-практической конференции «Эффективные практики поддержки семей с детьми» в рамках IV Фестиваля семейного воспитания «ДЕНЬ АИСТА».

Организаторами и партнерами конференции, проводимой в  Рязанской областной универсальной научной библиотеке им. М. Горького, выступили министерство образования Рязанской области; министерство по делам территориальных образований и общественных объединений Рязанской области; министерство социальной защиты населения Рязанской области; министерство здравоохранения Рязанской области; ГКУ РО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»; научно-образовательный центр практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина; Рязанская областная универсальная научная библиотека им. М.Горького; АНО «Ресурсный медиацентр «Навигатор будущего»; АНО поддержки семьи и детства «ПроДетство».

В течение двух дней ведущими специалистами из Москвы, Рязани и Санкт-Петербурга в сфере работы с детьми и семьями были представлены более 15 мастер-классов.

25 мая 2017 года профессор Фомина Н.А., доц. Беспалова Т.М. и доц. Власова Л.А. приняли участие  в VI межрегиональной научно-практической конференции «Молодежь. Семья. Общество».

Организаторами конференции являлись Правительство Рязанской области, Главное управление ЗАГС Рязанской области, Московский психолого-социальный университет, Совет психологов ГУ ЗАГС Рязанской области, ГБУ РО «Комплексный центр социального обслуживания населения «Семья».

С приветственным словом выступила Васильева Е. А. – начальник главного управления ЗАГС Рязанской области.

Были заслушаны доклады Данченко П. О.начальника отдела реализации социально-экономических программ в области молодежной политики Министерства молодежной политики, физической культуры и спорта Рязанской области; Артемьевой Г. Б. – д.мед.н., профессора, проректора по лечебной и воспитательной работе РГМУ имени академика И.П. Павлова; Фоминой Н. А. – д.псх.н., профессора РГУ имени С.А. Есенина; Власовой  Л. А. – к.псх.н., доцента, доцента кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики РГУ имени С.А. Есенина, председателя Совета психологов Рязанской области; иерея Артемия Жаркова – преподавателя Рязанской православной духовной семинарии; Першиной С. В. – специалиста по социальной работе отделения психолого-педагогической помощи семье и детям ГБУ РО «Сапожковский Комплексный центр социального обслуживания населения».

Студенты волонтерского отряда «Радуга» представили отчет о проделанной за год работе. Магистранты 1 курса направления подготовки «Психология» направленность (профиль) «Психология личности» выступили с докладом.

После планарного заседания студенты направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) Логопедия и магистранты направления подготовки «Психология» направленность (профиль) «Психология личности» приняли участие в работе мастер-классов, проводимых  к.мед.н., доцентом Глобиным В.И.  «Нейробиология любви»; педагогом-психологом ГБУ РО КЦСОН «Семья» Червовой Я.В.  «Коррекционно-развивающее занятие с детскими страхами»; клиническим  психологом, онкопсихологом Шитовой О.Н. «Психотехники в арт-картах»; зав. отделением эстетики семьи ГБУ РО КЦСОН «Семья»  Дуванской Н.И.  «Работа с семейной историей».

24 мая 2017 года студенты направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) Логопедия приняли участие в XVII Всероссийском симпозиуме «Эколого-физиологические проблемы адаптации».

Гостей и участников симпозиума приветствовали председатель оргкомитета симпозиума ,  д. б. н., профессора Торшин В.И.; проректор РГУ имени С.А. Есенина,  д. пед. н. профессор Еременко Т.В.;  директор ИППСР, д. пед. н., профессор Байкова Л.А.; зам. директора ИППСР, д.б. н, профессор Башкирева Т.В.; зав. кафедрой нормальной физиологии ГМУ академика И.П. Павлова, д.м.н., профессор Лапкин М.М.

Были заслушаны доклады д. б. н., профессора Торшина В.И. «История проведения симпозиумов «Эколого-физиологические проблемы адаптации»; Северина А.Е. «Адаптация к гипоксии на разных уровнях биологической организации живых систем»; д.б.н., профессора Башкиревой Т.В. «Влияние темперамента на показатели вариабельности сердечного ритма в спорте высших достижений»; Гулидовой Г.П. «Новые возможности оздоровления организма на молекулярно-клеточном уровне».

20 апреля 2017 года в Институте психологии, педагогики и социальной работы состоялась XI Международная  студенческая научно-практическая конференция, посвященная памяти профессора А.И. Иванова «Единое образовательное пространство как фактор формирования и воспитания личности».

В рамках конференции была организована работа секций.

Доцент кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики Толмачева Г.А. руководила секцией «Психолого-педагогическое сопровождение гетерогенных организаций в сетевом взаимодействии инклюзивной образовательной сферы». Были заслушаны доклады обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) Логопедия по проблемам современной логопедической науки и практики.  Магистранты из  Рязани, Коломны и Москвы  раскрыли актуальность  исследования психолого-педагогического сопровождения студентов  при  использовании дистанционных образовательных технологий, показали  особенности системы организации  методической работы с педагогами в условиях гетерогенной среды в общеобразовательной школе.

Доцент Беспалова Т.М. и ст. преподаватель Верозуб А.С. являлись руководителями секции  «Психологическое сопровождение развития личности в образовательном процессе». В работе секции приняли участие аспиранты направления подготовки «Общая психология, психология личности, история психологии», магистранты направления подготовки «Психология» направленность (профиль) Психология личности и направления подготовки «Психолого-педагогическое образование», обучающиеся направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) Логопедия, специалисты различных муниципальных учреждений.

17 апреля 2017 года состоялась студенческая научно-практическая конференция по итогам 2016 года.

Председателем секции «Психология личности, специальная  психология

и коррекционная педагогика» являлась студентка 4 курса направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) Логопедия  Т. Дворовая, секретарем – А. Понкратова.

Свои научные доклады представили студенты 3-4 курсов направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) Логопедия  и  магистранты 2 курса направления подготовки «Психолого-педагогическое образование».

Научными  руководителями  являлись доц. Толмачевой Г.А., доц. Самариной Э.В., доц. Беспаловой Т.М., доц. Веселовой Е.В., ст. преп. Верозуб А.С., ст. преп. Сычиковой Н.И., асс. Шишкаревой З.Е.

Лучшим был признан доклад студентки 3 курса направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) Логопедия  А. Лепиховой «Итоги работы волонтерского отряда «Радуга» по сопровождению детей с онкозаболеваниями» (науч. рук. – доц. Т.М. Беспалова).

17 апреля 2017 г. преподаватели кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики приняли участие в Пленарном заседании научно-практической конференции работников РГУ имени С.А. Есенина по итогам научно-исследовательской работы 2016 г.

С приветственным словом на  открытии пленарного заседания и Недели науки в РГУ имени С.А. Есенина выступил исполняющий обязанности ректора, доктор исторических наук Минаев А.И.

Были заслушаны доклады и.о. проректора по научной деятельности, доктор педагогических наук Еременко Т.В. «Этические аспекты соавторства в научных публикациях»;  кандидата филологических наук, доцента кафедры русского языка и методики его преподавания Ю.А. Южаковой «Филологические аспекты повышения уровня речевой культуры студентов»; доктора экономических наук, профессора кафедры национальной экономики и регионального развития А.Г. Чепика «Социальная ответственность бизнеса в рыночной экономике»; кандидата юридических наук, доцента кафедры финансового, административного права и основ правоведения Ю.М. Буравлева «Актуальные вопросы правового регулирования государственной службы»; кандидата биологических наук, и.о. зав. кафедрой биологии и методики ее преподавания Ю.М. Посевиной «Аэробиологический мониторинг атмосферного воздуха города Рязани».

31 марта 2017 года преподаватели кафедры  — проф. Н.А. Фомина и доц. Т.М. Беспалова – приняли участие во Всероссийской научно-практической конференции «Научное обеспечение психолого-педагогической и социальной работы в УИС», организованной Академией ФСИН России.

На планарном заседании были представлены сообщения  Ушкова Ф.И. – заместителя управления воспитательной, социальной и психологической работы ФСИН России, полковника внутренней службы «Исторические этапы развития психологической службы УИС»; Дебольского М.Г. – профессора кафедры юридической психологии и права факультета юридической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета, к. психол. н., доцента «Опыт и уроки развития психологической службы уголовно-исполнительной системы России с 2000 по 2010 гг».

С интересными докладами также выступили:

Павленко Денис Алексеевич — старший инспектор по особым поручениям управления организации исправительного процесса ДИН МВД Республики Беларусь, подполковник внутренней службы — «Организация психологического обеспечения исправительного процесса в УИС в Республике Беларусь»;

Поздняков Вячеслав Михайлович — профессор кафедры уголовного права РУДН, доктор психологических наук, профессор — «Профессиональная валеологическая компетентность сотрудников УИС и ее формирование в ведомственном вузе»;

Рыжов Василий Васильевич — профессор кафедры педагогики и психологии Нижегородского государственного лингвистического университета имени Н.А. Добролюбова, доктор психологических наук, профессор — «Психологическая модель развития профессионализма в подготовке специалистов УИС»;

Кольцова Вера Александровна — заместитель директора Института психологии РАН, доктор психологических наук, Профессор; Олейник Юрий Николаевич — заведующий кафедрой общей психологии и истории психологии Московского гуманитарного университета, кандидат психологических наук, доцент — «Отечественная экспериментальная психология: история формирования, особенности развития, место в профессиональной подготовке специалиста»;

Пищелко Александр Валерьевич — профессор Московского государственного университета путей сообщения Императора Николая П, академик Академии военных наук, доктор педагогических наук, доктор права, профессор — «Социально- педагогическая концепция ресоциализации личности осужденных».

Кроме того, проф. Н.А. Фомина выступила с докладом на секции «Деевские чтения-2017: мотивация и направленность личности».

Доц. Т.М. Беспалова участвовала в работе секции «Проблема киберпреступлений против подростков».

24 марта 2017 года преподаватели кафедры приняли участие  в XXIV Рязанских педагогических чтениях с международным участием «Модернизация образования: отечественный и зарубежный опыт».

На пленарном заседании были заслушаны доклады доцента МПГУ (г. Москва) Поповой С.Ю.  «Подготовка кадров в сфере молодежной политики: опыт МПГУ»; доцента Псковского Ордена Знак Почета государственного университета имени Кирова, директора ГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» (г. Псков) Царева А.М.  «Система комплексного сопровождения детей и взрослых с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии»; доцента РГУ имени С.А. Есенина Самариной Э.В. «Модель «Портаж» в работе с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии»; доцента РГУ имени С.А. Есенина Богдановой Е.С. «Применение квест-технологий при обучении текстовоспринимающей и интерпретационной деятельности»; ведущего специалиста НОЦППиПС РГУ имени С.А. Есенина Барышовой Н.А. «Международный фестиваль «Active Inclusion in Europe» как инновационная форма интеграции молодежи с ОВЗ»; учителя начальных классов МБЩУ «Гимназия №2» (г. Рязань) Прониной И.В. «Работа с одаренными детьми в инновационном учреждении».

23 марта 2017 года студенты 2-3 курсов направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) Логопедия приняли участие в Межрегиональной научно-практической конференции «Особые образовательные потребности: сегодня и завтра», проводимой научно-образовательным центром практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина, АНО «Ресурсный медиацентр «Навигатор будущего»» при поддержке Правительства Рязанской области, министерства образования Рязанской области, министерства социальной защиты Рязанской области.

Они заслушали доклады Царева А.М., к.пед.н., директора ГБОУ Псковской области «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» на тему «Система комплексного сопровождения детей и взрослых с тяжелыми и множественными  нарушениями развития»,  Бушмелева М.Е., педагога-дефектолога ГБОУ г. Москвы «Школа №1321 «Ковчег»» — «Инклюзия: вызов и реальность. Опыт организации различных моделей ресурсных классов детей  с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы», Барышовой Н.А., вед. спец. НОЦ ПП и ПС РГУ имени С.А. Есенина – «Трансформация и модификация зарубежного опыта как вектор эффективного развития инклюзивных процессов в Рязанском регионе»; Самариной Э.В., доц. кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики, директора НОЦ ПП и ПС РГУ имени С.А. Есенина – «Апробация инновационных моделей подготовки специалистов  дефектологического профиля к работе с детьми с ТМНР».

На круглых столах и педагогических мастерских обсудили актуальные  вопросы социальной интеграции инвалидов с ментальными нарушениями.

22 марта 2017 г. команда КВН «Киски» Института психологии, педагогики и социальной работы под руководством доцента Беспаловой Т.М. приняла участие в Психологическом КВН для курсантов и студентов «Психея», проводимом на кафедре общей психологии психологического факультета  Академии ФСИН России в рамках VI  Международной Недели творчества «Виват, курсанты!».

Программа КВН включала  в себя 4 конкурса:

1  конкурс – презентация команд-участниц «Визитка»;

2  конкурс – командный;

3  конкурс – конкурс капитанов;

4  конкурс – музыкальный конкурс, в ходе которого команды представляли  видеоклип на тему «Ах, эти ученыепсихологи!».

Строгое жюри  оценивало  целостность и оригинальность представленного видеоклипа; гармоничность содержания, музыкального и художественного оформления; полноту отражения заявленной тематики конкурса.

Поздравляем нашу команду, занявшую 3 место!

13 марта 2017 года обучающиеся 4 курса по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) Логопедия приняли участие во II (региональном) туре Всероссийской студенческой олимпиады по специальной педагогике и психологии, организованной Советом ректоров педагогических вузов Сибири Новокузнецкий институт (филиал) Кемеровского государственного университета факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии.

Олимпиада проводится в виде соревнования студентов в применении знаний и умений по специальной педагогике и психологии и включает в себя теоретические и практические, индивидуальные и коллективные конкурсы.

Студенты-бакалавры успешно прошли 1 этап — заочный (интернет-тестирование). Целью этапа —  оценить уровень теоретических знаний по специальной педагогике и психологии.

Содержание вопросов тестирования определялось содержанием базовых учебных пособий для бакалавриата и охватывало следующие разделы:

  • история развития специального образования в России и за рубежом;
  • теоретико-методологические основы образования лиц с особымиобразовательными потребностями;
  • интегрированное обучение детей с ОЕЛ;
  • педагогические системы специального образования;
  • медико-биологические основы специальной психологии;
  • особенности психического развития при различных видах дизонтогенеза.

15 декабря 2016 года состоялось подведение итогов конкурса студенческих инновационных проектов «Моя инициатива — региону». В конкурсе принимало участие более 40 проектов.

1 место занял проект «Подари ребенку улыбку» в номинации «Роль РГУ имени С.А. Есенина в развитии региональной системы образования»,  выполненный студентами направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образования» направленность (профиль) «Логопедия» Лепиховой А., Лексашовой М., Жильцовой Е., Сорокиной Ю., Ильиной К. под руководством доцентов кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики Беспаловой Т.М., Власовой Л.А.

Поздравляем сотрудников кафедры и студентов с заслуженной победой!!!

1 декабря 2016 года преподаватели кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики и магистранты направления «Психология» направленность (профиль) «Психология личности» приняли участие в работе международной юбилейной конференции «Б.М. Теплов и современное состояние дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии: к 120-летию со дня рождения Б.М. Теплова», проходившей в Психологическом институте Российской  академии образования.

Работа конференции открылась приветственным словом мэтров отечественной психологической науки: В.В. Рубцова, профессора, действительного члена РАО, и.о. директора ФГБНУ ПИ РАО, ректора ФГБОУ МГППУ;   Д.Б. Богоявленской, президента МПО, почетного члена РАО д.психол.н., профессора ФГБНУ ПИ РАО; А.Н. Ждан,  профессора, чл.-корр. РАО, д.психол.н.; В.Д. Шадрикова, профессора, действительного члена РАО, д.психол.н.; С.Б. Малых, профессора, действительного члена РАО, д.психол.н., профессора  ФГБНУ ПИ РАО;  М.К. Кабардова, д.психол.н., профессора, зав. лабораторией ФГБНУ ПИ РАО.

Перед аудиторией выступали с докладами выдающиеся ученые современности: Семенов И.Н., д.психол.н., профессор Высшей школы экономики  «Развитие одаренной личности и научного творчества Б.М. Теплова»; Панов В.И., чл.-корр. РАО, д.психол.н., профессор, зав. лабораторией ФГБНУ ПИ РАО «Парадоксы изучения одаренности»; Чуприкова Н.И., д.психол.н., почетный профессор, ФГБНУ ПИ РАО «О реализации одного замысла Б.М. Теплова как историка психологии (труд И.М. Сеченова «Элементы мысли» и эволюционное учение Г. Спенсера»;  Мелик-Пашаев А.А., д.психол.н., заведующий лабораторией психологических проблем художественного развития ФГБНУ ПИ РАО «Концепция способностей Б.М.Теплова: точки роста; Бабаева Ю.Д., к.психол.н., старший научный сотрудник, доцент МГУ им. М.В. Ломоносова «Идеи Б.М. Теплова и их роль в развитии психологии одаренности» и др.

Сопредседателями комитета конференции и активными ее участниками выступили Крупнов А.И., д. психол. н., профессор; Кудинов С.И., д. психол. н.;  Бурмистрова Е.В., канд. психол.н.; Головей Л.А., д. психол. н., профессор, зав. кафедрой дифференциальной психологии СПБГУ и многие другие.

Результаты научной конференции будут опубликованы в открытой печати.

Кафедрой психологии личности, специальной психологи и коррекционной педагогики совместно с Советом психологов Главного управлении ЗАГС Рязанской области 30 ноября 2016 года был организован и проведен круглый стол, посвященный проблемам оказания психологической помощи лицам с ОВЗ в период реабилитации, основной целью которого являлось привлечение и активизация профессионального сотрудничества  специалистов, работающих в сфере оказания помощи онкобольным детям и их родственникам, привлечение общественного внимания к проблемам больных детей, оказание им социальной и психологической помощи, содействие работе волонтеров.

В работе круглого стола приняли участие сотрудники кафедры психологии личности,  специальной психологии и коррекционной педагогики доцент Власова Л.А., доцент Беспалова Т.М., ст. преп. Сычикова Н.И., ассистент Шишкарева З.Е., кафедры общей психологии — доцент Евтешина Н.В., кафедры  социальной психологии и социальной работы – Гераськина М.Г., специалисты, представители различных министерств и ведомств, студенты направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) «Логопедия», магистранты  направления подготовки «Психология» направленность (профиль) «Психология личности», волонтеры отряда «Радуга».

Были  рассмотрены вопросы оказания психолого-педагогической помощи онкобольным детям, проходящим курс лечения в отделении химиотерапии онкологических и гематологических больных областной детской клинической больницы имени Н.В. Дмитриевой.

Приглашенными специалистами были проведены мастер-классы: Дуванской  Н.Н.  — «Имагинативная телесно — ориентированная психотерапия»; Авраменко О.Н., Абросимовой  Л.В. — «Сказкотерапия в коррекционной работе логопеда-дефектолога и музыкального работника»; Глобиным В.И.  — «Теория и практика адаптационных реакций и активационной медицины»; Дорджиной О.Г. — «Внутренние и внешние ресурсы людей с ОВЗ и их родственников».

16 ноября в ГОУ ВО МО «Государственный  социально-гуманитарный университет»  г. Коломна  состоялась областная олимпиада по психологии «ПсихоЛогос», целью которой являлось  повышение профессиональной психолого-педагогической компетенции студентов, содействие в реализации их творческого потенциала, рост престижа службы практической психологии в системе образования.

В олимпиаде  приняли участие команды из разных городов и областей. Кафедру психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики представляли  магистранты 1-го курса направления 37.04.01 «Психология» направленность (профиль) «Психология личности», которых  готовила кандидат психологических наук, доцент Власова Лариса Анатольевна.

Олимпиада проводилась в несколько этапов. По результатам первого  (заочного) тура, который  предполагал написание эссе на тему «Если кто-то мыслит иначе, чем я, он не только не оскорбляет меня этим, но, напротив, обогащает меня»  (Антуан де Сент-Экзюпери),  наши студенты отобрались для участия в очном туре.

Второй тур (очный) проводился  в командном и индивидуальном зачетах в 3 этапа.

Наивысший балл наша команда «Радуга»  набрала на первом этапе, подготовив презентацию на тему «Гармония в разнообразии: в поле зрения психологии».

Второй этап предполагал участие в командной викторине, в которой наша команда также показала блестящие результаты.

И, наконец, третий этап – индивидуальное тестирование – позволил выявить победителя.

Команда «Радуга» с отрывом в 10 баллов обошла все команды и заняла заслуженное первое место.

Поздравляем команду победителей «Радуга» и ее руководителя Власову Ларису Анатольевну!

16-17 ноября в Российском университете дружбы народов (г. Москва) при участии  Международной Академии наук педагогического образования, Фордхэмского института исследований, психологической помощи и обучения, PSI CHI – THE INTERNATIONAL HONOR SOCIETY IN PSYCHOLOGY   состоялась Международная конференция молодых ученых «Актуальные проблемы современных гуманитарных наук».

Кафедра психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики приняла активное участие в работе конференции.

На пленарном заседании с докладом «К вопросу об актуальности исследования патриотизма курсантов военного вуза» выступил Кипреев Сергей Николаевич — аспирант направления 19.00.01  Общая психология, психология личности, история психологии (научн. рук. – доктор психологических наук, профессор Фомина Н.А.).

На секции «Актуальные проблемы современной психологии» был заслушан доклад Джалилова Зуфара  «Актуальность исследования влияния недирективного гипноза на самочувствие, активность и настроение личности» (научн. рук. – кандидат психол. наук, доцент Беспалова Т.М.).

Под руководством доктора психологических наук, профессора Фоминой Н.А., доцента Беспаловой Т.М., ст. преподавателя Верозуб А.С. аспирантами, магистрантами и студентами подготовлены статьи и тезисы, которые будут опубликованы в сборнике по итогам конференции.

В рамках Недели качества 9 ноября 2016 доцентом Власовой Л.А. был проведен круглый стол на тему «Профилактика профессионального выгорания психологов».  В мероприятии приняли участие магистранты 1 и 2 курса по направлению 37.04.01 «Психология» направленность (профиль) «Психология личности».

Магистранты активно обсуждали проблему профессионального выгорания специалистов системы «Человек-человек», методы и приемы профилактических мероприятий, направленных на сохранение благоприятного эмоционального фона, психического и физического здоровья сотрудников психологической службы.

10 ноября 2016 года отмечается Всемирный день качества. В Институте психологии, педагогики и социальной работы в рамках Недели качества проводятся открытые мероприятия для бакалавров и магистрантов.

9 ноября 2016 года для бакалавров направления 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) «Логопедия» доцентом Веселовой Е.В. был проведен круглый стол на тему «Эмоциональное выгорание  учителей-логопедов» с привлечением логопеда-практика, аспиранта по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии Пошехоновой А.Н.

Пошехонова А.Н. поделилась результатами исследования данной проблемы. Тема вызвала оживленную дискуссию, студенты интересовались методами профилактики эмоционального выгорания.


28 октября 2016 года преподаватели кафедры психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики приняли участие в областной научно-практической конференции «Актуальные вопросы организации помощи детям с расстройствами аутистического спектра», проходившей  в ГБУ РО «Областная клиническая психиатрическая больница им. Н.Н. Беженова». На пленарном заседании были заслушаны доклады доцента кафедры Самариной Э.В. на тему «О новых подходах к образованию детей расстройствами аутистического спектра в контексте ФГОС для детей с ограниченными возможностями здоровья», а также ведущих  специалистов     Рязанского государственного университета имени академика И.П. Павлова, Областной клинической психиатрической больницы им. Н.Н. Беженова,  ПМПК г. Рязани, Московского НИИ психиатрии – филиала ФМИЦ психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского, Воронежского государственного медицинского университета имени Н.Н. Бурденко.

В дискуссии, направленной на определение путей развития взаимодействия различных специалистов, работающих с  РАС, — психологов, дефектологов, логопедов, психиатров, неврологов – приняли  участие доценты кафедры Веселова Е.В., Беспалова Т.М.