Приемная комиссия: 8 (4912) 97-15-10
priem@365.rsu.edu.ru, international@365.rsu.edu.ru

enru

Программа профессиональной переподготовки

НОЦ практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина впервые предлагает образовательную программу профессиональной переподготовки по специальности «специальный психолог, коррекционный педагог». Сферы профессиональной деятельности специального психолога и  коррекционного педагога:
  • Обучение и воспитание детей с особыми образовательными потребностями
  • психолого-педагогическое сопровождение специального образования
  • консультирование родителей и педагогов по вопросам «особого» детства и др.
Требования к поступающим: наличие высшего образования. Выпускники получают право на ведение нового вида профессиональной деятельности. Срок обучения: 2,5 года. Обучение платное. Начало занятий: ноябрь. Занятия будут проходить 2-3 раза в неделю, в вечернее время. Запись на обучение и информация о программе: (4912) 27-47-33

Курсы повышения квалификации

Приглашаем на курсы повышения квалификации специалистов в НОЦ Практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А.Есенина "Введение в гештальттерапию" (72 часа). Основными принципами этого направления психологии являются стремление к развитию и расширению осознавания, актуальность (работа в настоящем), и принятие ответственности за происходящее в своем бытии. Цель и средство гештальттерапии - "сознательное осознование". Такая формулировка подразумевает проживание ситуации здесь-и-сейчас и сознательного присутствия в этом проживании. Осталось два последних места! У вас есть уникальная возможность освоить практические методы одного из самых  популярных и современных направлений психологии. Ведущий семинара – сертифицированный гештальттерапевт  Ольга Генриховна Дорджина. Набор на курс заканчивается 30.10.2013 года. Подробности можно уточнить по телефонам: (4912) 27 47 33, (4912) 46 07 08 (доб.2222)

Семинар по оказанию ранней помощи «особым» детям

С 7 по 9 октября 2013 года в рамках проекта "Изменим к лучшему жизнь детей с ограниченными возможностями" АНО "Обещание" в сотрудничестве с НОЦ практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина проводит обучающий семинар на тему "Основные принципы методики "Портаж" ("Portage") в индивидуальной работе с детьми с ограниченными возможностями". Семинар проводится с целью подготовки специалистов некоммерческих и государственных организаций, а также студентов, будущих логопедов и психологов к деятельности по социальной адаптации и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. В течение нескольких лет эта инновационная модель успешно применяется командой студентов РГУ - волонтеров АНО "Обещание" и РГУ имени С.А. Есенина в семьях Рязани и в Рязанской области, силами специалистов Елатомского детского дома-интерната для умственно отсталых детей при поддержке АНО "Обещание" и британской благотворительной организации "ThePromise". Рязанская модель "Портаж" вошла в каталог лучших социальных практик России в 2011 году. Эта система позволяет ребенку с особыми потребностями приобретать и развивать жизненно важные навыки в таких областях, как самообслуживание, социализация, двигательная активность, познание и речь. Помощь детям и их семьям по программе "Портаж" оказывается бесплатно. Семинар направлен также на распространение положительного местного опыта работы по индивидуальной программе развития ребенка с различными нарушениями, на формирование позитивного общественного мнения по отношению к людям с ограниченными возможностями и содействие развитию добровольческой деятельности среди молодежи. Не случайно семинар состоится в ГБУ РО "Дом общественных организаций" г. Рязани. Участие в мероприятии позволит специалистам различных организаций, осуществляющих работу в области поддержки "особых" детей, овладеть новыми методами оказания ранней помощи, а студентам – приобрести полезные социальные и профессиональные навыки и приобщиться к волонтерскому движению. В качестве ведущих выступают специалисты НОЦ практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина, АНО  "Обещание", ГБСУ Рязанской области "Елатомский детский дом-интернат для умственно отсталых детей" и Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции "Ясенево" г. Москвы. Для организации мероприятия используются средства АНО “Обещание”, в том числе и субсидии, предоставленной социально ориентированной некоммерческой организации из областного бюджета. 25 студентов РГУ имени С.А. Есенина и 10 специалистов из ПМПК г. Рязани, реабилитационного центра благотворительного фонда "Наши дети", школы-интерната №3 "Вера" и учреждений министерства соцзащиты населения Рязанской области, освоят модель оказания индивидуальной помощи семьям, воспитывающим детей с особенностями в развитии.

Телемост Рязань — Мюнстер

26 сентября 2013 года в рамках проекта российско-германского сотрудничества «Навигатор будущего» в Центре дистанционного образования РГУ имени С.А. Есенина состоялся Телемост Рязань-Мюнстер для участников социальной программы «Образование для всех» Фонда помощи детям «Детские Домики» и детей с особенностями развития «Школы имени Альберта Швейцера». В основу мероприятия была положена идея использования медиатехнологий для создания мостика между российскими и немецкими детьми с ограниченными возможностями, с целью организации их общения из городов-побратимов. Предварительно, были составлены видеопортреты, которые после были отправлены в страну-собеседника для знакомства детей между собой. И 26 числа дети, наконец, увидели друг – друга воочию. Встреча прошла в теплой и дружеской атмосфере. Участники оживленно общались между собой: задавали вопросы, рассказывали о себе и своих планах на будущее, делились своими историями и с большим энтузиазмом интересовались жизнью и обучением иностранных друзей. Организация и переводчики были на высоте, позволив детям общаться без языкового барьера и ощущая всю полноту эмоций и слов собеседника. В проекте так же принимали участия партнеры программы – медиатренеры из Интернационального образовательного центра «Беннохаус - Бюргерхаус» и РГУ имени С.А.Есенина, специалисты Научно-образовательного центра практической психологии и психологической службы, и ресурсного центра ОГБОУ «СОШ-ЦДО».

Вадим Бабаев, студент 5 курса отделения рекламы

факультета истории и международных отношений

Ознакомиться с отчетом организаторов

Благодарность

Автономная некоммерческая организация помощи детям с ограниченными возможностями "Обещание" выражает благодарность и.о. ректора С.В. Пупкову за сотрудничество в сфере решения важных социальных задач, стоящих перед современным обществом.

Фестиваль психологической науки и практики

В среду, 18 сентября, в музее-усадьбе академика И.П. Павлова состоялось открытие фестиваля психологической науки и практики. В этом году мероприятие посвящено 10-летию Научно-образовательного центра практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина.
Открыла мероприятие директор организации Эльвира Самарина, которая рассказала о ее истории. Десять лет назад на базе РГУ было создано два центра: практической психологии и психологической службы. Впоследствии они были преобразованы и стали единым целым. Участники торжественного открытия фестиваля поздравляли представителей организации, отмечали важность их работы для региона и всей России. Директор мемориального музея-усадьбы академика И.П. Павлова Наталья Загрина подарила Эльвире Самариной барельеф с изображением рязанского физиолога и пожелала коллективу центра здоровья, процветания и дальнейших творческих успехов. Заведующий кафедрой общей психологии МГППУ Мухамед Кабардов передал сотрудникам организации поздравления от коллектива вуза, а также от Федерации психологов образования России. — Я дарю вам книги о Психологическом институте Российской академии образования, которому исполняется сто лет, с надеждой, что и ваш центр когда-то отметит эту дату, — сказал Мухамед Кабардов. Заведующая кафедрой психологической безопасности МПСУ Екатерина Бурмистрова подарила директору центра часы с пожеланием не забывать о выходных днях. После церемонии открытия фестиваля его участники прослушали доклад Мухамеда Кабардова о развитии физиологической теории И.М. Сеченова — И.П. Павлова. В первый день мероприятия рязанцы также смогли посетить мастер-классы «Ругать себя умею. А хвалить?..» и «Творческий диалог», лекцию «Социальный интеллект и проблема психологической безопасности личности в образовательном пространстве», а также познакомиться с деятельностью команды волонтеров «Портаж», которая помогает детям с ограниченными возможностями здоровья. Закончилась программа первого дня мероприятий экскурсией по музею-усадьбе академика И.П. Павлова. В пятницу, 19 сентября, рязанцы посетили еще пять мастер-классов, среди них: «Творческое самовыражение как фактор коррекции в работе над созданием мультфильма», «Диагностика самооценки подростков при отклоняющемся развитии и психической патологии» и др. Как сообщили организаторы, к началу торжественной церемонии открытия фестиваля на участие в мастер-классах записалось более ста человек — студенты РГУ имени С.А. Есенина, воспитатели детских садов, учащиеся медколледжа, представители благотворительных организаций Рязани. Новость взята с портала учреждений здравоохранения Российской Федерации http://uzrf.ru

Встреча с корреспондентом Российской газеты

6 сентября в НОЦ практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина участники проекта «Portage» (Портаж) в сообществе семей Рязани, воспитывающих детей с особенностями в развитии, встретились с корреспондентом Российской газеты из Лондона Николаем Горшковым. На встрече присутствовали исполнительный директор Автономной некоммерческой организации помощи детям с ограниченными возможностями «Обещание» Арменуи Карапетовна Гевурян, студенты-волонтеры команды «Портаж» РГУ имени С.А. Есенина, родители-участники проекта, директор НОЦ ПП и ПС университета Э.В. Самарина. Целью встречи была подготовка репортажа для британской аудитории ежемесячного приложения «Российской газеты» внутри «Дейли телеграф» и его он-лайн версии на портале www.rbth.ru о России. Темой обсуждения стали изменения в законодательстве и массовом сознании людей по отношению к людям с ограниченными возможностями здоровья в современной России и той роли, которую играют в этом процессе общественные организации, социальные институты, в том числе университетское сообщество. Родители рассказали о существенной психологической и социальной поддержке, которую получили они сами, и их дети, став участниками проекта «Портаж». Проект «Портаж» как продукт сотрудничества РГУ имени С.А. Есенина с британской организацией «ThePromise» и российской автономной некоммерческой организацией «Обещание» с 2005 года является примером успешно функционирующей модели оказания помощи семьям, имеющим детей с ограниченными возможностями здоровья. В РГУ имени С.А. Есенина эта работа проводится силами студентов-волонтеров, прошедших специальную подготовку, под научным руководством НОЦ практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина и поддержке АНО «Обещание». Начавшись как пилотный научно-исследовательский проект по апробации зарубежной педагогической системы «Портаж» в России, он трансформировался в серьезную научно-практическую разработку, включающую в себя: описание структурно-функциональной модели деятельности специалиста, пригодной к репликации в новых условиях, учебно-методический комплекс для подготовки сотрудников команды «Портаж», этический кодекс специалиста и описание критериев стандарта качества предоставляемых услуг. Кроме того, была подготовлена собственная команда тренеров по модели «Портаж». Сотрудничество общественной организации «Обещание» и университета вылилось в несколько социально-значимых проектов, отмеченных на российском и региональном уровне. Проект «Портаж» стал лауреатом всероссийского конкурса социально-значимых проектов, получив «Социальный Оскар», а рязанская модель «Портаж» вошла в каталог лучших социальных практик России в 2011 году. Успехи детей, участвующих в проекте, позволили по-другому посмотреть и государственным учреждениям на возможность решения проблемы социальной изоляции семей, и детей с тяжелыми нарушениями в развитии. Опыт сотрудничества регионального министерства социальной защиты населения с университетом в области подготовки специалистов по оказанию помощи детям и семьям по модели «Портаж» предоставил родителям возможность выбора программ психолого-педагогической реабилитации на базе центров в Рязани и Касимове. Ежегодно участниками мастерских «Портаж» становится все больше не только студентов, но и специалистов реабилитационных центров минсоцзащиты Рязанской области. Успешный опыт проекта «Портаж» в Рязанском Доме Ребенка Министерства здравоохранения Рязанской области в течение 6 лет стал основой подготовки высококвалифицированных специалистов по ранней педагогической помощи. И теперь у нас в Рязани появился первый детский садик для детей с множественными нарушениями раннего возраста на базе Дома Ребенка. Важные изменения в отношении к детям с особенностями произошли и благодаря возрастающей активности их родителей, которые сами инициируют открытие благотворительных фондов и общественных организаций, создавая ресурс не только для самопомощи, но и информировании широких слоев населения о действительных возможностях людей с особыми потребностями, развеивая мифы и стереотипы. Университет видит свою задачу в решении проблем социальной интеграции людей с особенностями в развитии не только в подготовке высококвалифицированных специалистов, но и формировании у студентов ответственной профессиональной и личностной позиции в формировании гражданского общества равных возможностей и безбарьерной среды для всех. За время проектной деятельности подготовку в базовой мастерской «Portage»(Портаж) в РГУ имени С.А. Есенина под руководством одной из авторов этой модели - Молли Уайт, (кавалера Ордена Британской империи, магистра гуманитарных наук Саутгемптонского университета, дипломированного специалиста Бирмингенгенского университета; консультанта по вопросам раннего обучения детей; Почетного консультанта Международной ассоциации Портаж Великобритании; вице-президента Международной ассоциации Портаж; председателя Винчестерского Детского Центра) прошли более 50 студентов нашего университета, более 20 специалистов из Рязани, Москвы, С.-Петербурга, Воронежа. Начиная с этого года базовые мастерские «Портаж» будут проводиться на базе НОЦ ПП и ПС командой тренеров под руководством Э.В. Самариной. Ближайшая мастерская Портаж для студентов состоится 7-10 октября 2013 года на базе НОЦ ПП и ПС. Интервью с участниками проекта «Портаж» в Рязани выйдет в приложении «Российской газеты» для «The Daily Telegraph»(Дейли телеграф) на английском языке в рамках международного проекта «Russia Beyond the Headlines» («Россия без заголовков»)

О развитии российско-германского проекта «Навигатор будущего»

17 мая состоялась ежегодная ярмарка, организованная специальной коррекционной школой № 26. Праздник проходил при поддержке торгового центра «Александровский». Фото и видео репортажи с Ярмарки готовили учащиеся школы под руководством медиатренеров проекта «Навигатор будущего». Медиатренеры проекта: Наталья Барышова, координатор проекта «Навигатор будущего» в Рязани, Александр Стыкалин – руководитель медиацентра РГУ имени С.А. Есенина, Любовь Взметнева, психолог НОЦ практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина. Дети научились снимать видеоролики, познакомились с правилами съемки репортажа, установкой микрофона и использования наушников. Юные репортеры брали интервью у организаторов и гостей ярмарки.

 

Семинар по организации отдыха детей

В пятницу, 12 апреля, в рамках празднования Дней Германии в российских регионах в 2013 году при поддержке Посольства Германии в России, в РГУ имени С.А. Есенина прошёл семинар по организации отдыха детей, имеющих ограниченные возможности здоровья.  Семинар был организован проектной группой российско-германского проекта «Навигатор будущего» совместно с НОЦ практической психологии и психологической службы и Управлением международной деятельности РГУ имени С.А. Есенина. Участниками семинара стали организации-партнёры проекта. В программе семинара были выступления представителей министерства образования и министерства социальной защиты Рязанской области, представителей образовательных учреждений и общественных организаций г. Рязани, а также медиатренеров Интернационального образовательного центра «Беннохаус Бюргерхаус» из г. Мюнстера (Германия). Участники поделились опытом проведения фестивалей, конкурсов и других мероприятий для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Обсуждались различные формы организации досуговой деятельности особенных детей. В рамках деловой игры участники проанализировали проблемы, с которыми они сталкиваются при организации свободного времени своих подопечных. В ходе семинара были предложены практические пути их решения, основанные на взаимопомощи и социальном партнёрстве различных организаций для достижения основной цели – поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей.  

«Объединить — понять — осуществить»

11 апреля в РГУ имени С.А. Есенина состоялась научно-практическая конференция "Объединить - понять - осуществить: инклюзивная медиапедагогика в Мюнстере и Рязани" при поддержке Посольства Германии в Москве. Данное мероприятие – центральное событие в праздновании «Дней Германии в российских регионах в 2013 году». Организаторами конференции выступает Научно-образовательный центр практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина и координаторы российско-германского проекта сотрудничества «Навигатор будущего», который осуществляется в партнёрстве с Интернациональным образовательным центром «Бюргерхаус Беннохаус» из города Мюнстера. Конференция знакомит с опытом совместной работы по апробации медиапедагогических методов, которые используются в этом Центре. В ней принимают участие около 40 организаций, работающих с детьми, имеющими различные отклонения в развитии и ограниченные возможности здоровья. В РГУ имени С.А. Есенина отводится особое место международному сотрудничеству, в частности, развитию отношений с Евросоюзом. Реализация совместного российско-германского проекта «Навигатор будущего» является его ярким примером. Наш университет стал платформой проекта, являясь организатором конференций и других мероприятий, проходящих в рамках данного проекта, а также оказывая научную поддержку. Проект «Навигатор будущего» (2011-2014 гг.) направлен на объединение школьных и внешкольных учреждений, работающих с детьми и молодёжью с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами из Рязани и Рязанской области в региональную рабочую группу для создания координационного медийного центра в г. Рязани. Мероприятие предваряла пресс-конференция, организованная для региональных СМИ, с участием организаторов проекта из Германии: Марины Бэнкэ, начальника отдела медийных технологии в работе с детьми в «Бюргерхаус Беннохаус», руководителем проекта в г. Мюнстер и Ванессы Вессендорф, координатора в проекта в г. Мюнстер. Российскую сторону представили Наталья Алексеевна Барышова, координатор и официальный представитель проекта в г. Рязани, Эльвира Владимировна Самарина, директор НОЦ практической психологии и психологической службы РГУ. В пресс-конференции также приняла участие Александра Андреевна Козлова, специалист отдела по работе с регионами Посольства Германии в России. По словам Барышовой, главная цель проекта – это объединить коррекционные педагогические учреждения в единый союз и создать координационный медийный центр, который позволит внедрить идеи медийной педагогики и тот опыт, который накоплен ИОЦ Беннохаус в сфере инклюзивной работы, что позволит использовать его в деятельности рязанских учреждений. Среди ближайших задач проекта – проведение обучающих семинаров по медиапедагогической тематке, обучение медиатренеров, создание аудиовизуальных медиапродуктов и информационных материалов, которые позволят более чем 40 учреждениям-партнёрам активизировать свою работу и начать интеграцию и инклюзию детей на рязанской территории. Церемония открытия началась с приветствия и.о. ректора РГУ имени С.А. Есенина, профессора С.В. Пупкова. Он отметил, что о высокой социальной значимости мероприятия свидетельствует тот факт, что посольство Германии в Москве поддержало в рамках конкурсной фестивальной тематики проект, посвящённый инклюзивному образованию в Германии и России детей с ограниченными возможностями. «Нам кажется символичным, что основной темой празднования Дней Германии в нашем регионе стала конференция, посвящённая проблемам людей с ограниченными возможностями», - говорит Сергей Викторович. И.о. ректора считает, что нам есть чему поучиться у зарубежных партнёров, ведь опыт практической реализации безбарьерной образовательной среды в наших странах пока различается. По мнению Сергея Викторовича, «миссия современного университета заключается не только в подготовке высоко квалифицированных специалистов, но и в том , чтобы стать центром просвещения, культуры, толерантного сознания населения, научного обоснования гуманитарных технологий в образовании и социальной сфере». Именного поэтому сегодня РГУ имени С.А. Есенина выступает посредником в диалоге между региональными властями, государственными и общественными организациями, специалистами, родителями, давая возможность объединить усилия в поддержке особых детей. И.о. ректора выразил благодарность Посольству Германии в Москве за поддержку, проектной группе «Навигатор будущего» - за социальную инициативу, ИОЦ Беннохаус - за сотрудничество и готовность поделиться опытом и пожелал участникам конференции плодотворной работы. Со словами приветствия к участникам конференции также обратились Александра Андреевна Козлова, специалист отдела по работе с регионами Посольства Германии в России и заместитель министра образования Рязанской области Дмитрий Александрович Боков. Свои доклады озвучили представители учреждений Рязани, которые уже работают по медиапедагогическим технологиям: директор Центра дистанционного образования Г.В. Карпачёва, начальник Центра мониторинга образования и дистанционного обучения РГУ имени С.А. Есенина М.Н. Махмудов, программный директор фонда «Детсткие домики» И.В. Сучкова. Результаты своего обучения в Германии предоставили сертифицированные медиатренеры в области коррекционной педагогической работы и проведения медиапроектов с детьми с ограниченными возможностями А.А. Стыкалин, руководитель Медиа-центра РГУ имени С.А. Есенина, Л.А. Взметнева, сотрудник НОЦ практической психологии и психологической службы РГУ имени С.А. Есенина и Н.А. Барышова, координатор проекта. Вниманию собравшихся был продемонстрирован фильм – квалификационная работа, рассказывающая о жизни детей с ограниченными возможностями здоровья в г. Рязани. Марина Бэнкэ рассказала участникам конференции о том, как понимается медиапедагогика в германии, в каких целях она используется и в чём её эффективность, а представители региональных коррекционных учреждений представили свой опыт реализации медиапедагогических методов. Практическая часть конференции продолжилась работой по секциям и мастер-классам: «Психологическое сопровождение реабилитации детей с ограниченными возможностями и их семей» – Э.В. Самарина, специальный психолог, канд. психологических наук, г. Рязань; «Разнообразие медиапедагогических методов работы в коррекционно-педагогическом процессе» – Фатима Макран, медиатренер интернационального образовательного центра, «Бюргерхаус Беннохаус», г.Мюнстер; «Планирование и реализация медиапроектов для работы с детьми и подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья» – Н.А.Барышова, медиатренер, координатор проекта «Навигатор будущего» в г. Рязани; «Юридическая практика по защите прав инвалидов и их семей» – юридические консультанты П.А. Иванов, А.Г. Заруцкий, г. Рязань. В ходе мероприятия был представлен сайт проекта - http://www.social-unit.ru/. Он ориентирован не только на людей с ограниченными возможностями здоровья и социального развития, членов их семей, круг их друзей и знакомых, но также на всех небезразличных людей, прежде всего, на педагогические кадры, стремящиеся своей ежедневной кропотливой работой помогать детям и молодежи с ограниченными возможностями здоровья и социального развития, детям-инвалидам социально адаптироваться, найти свое место в обществе.