Приемная комиссия: 8 (4912) 97-15-10
priem@rsu.edu.ru, international@rsu.edu.ru

enru

Они знают все о студенческой жизни не понаслышке

Прошёл второй этап конкурса «Куратор года РГУ», где участники представляли свои программы воспитательной деятельности со студентами. Каждый конкурсант выбрал приоритетное направление работы. Темы разные – от «Национального туризма» до «Формирования социальной ответственности личности студентов» Защита программ прошла в формате круглого стола. Конкурсанты представляли свои программы, готовили презентации, а потом отвечали на вопросы аудитории. В критерии оценки входили не только собственно выступление и защита программы, но и активность в обсуждении программ других участников. 1   – Все выступления были очень интересными, – рассказывает член жюри, начальник отдела технологий воспитательной деятельности управления учебно-воспитательной работы РГУ Татьяна Александровна Когтева. – Видна специфика каждой программы, и все они разработаны согласно ФГОС-3 с учётом компетентностного подхода. Особое место в программе уделялось такому вопросу – как максимально эффективно воспитательная деятельность может быть включена в обучающий процесс. Впереди – третий, завершающий этап конкурса, где можно будет в полной мере и себя показать, и на других посмотреть. Ведь участникам необходимо подготовить и провести на факультете внеучебное мероприятие со студентами по заявленному направлению. И здесь нет предела фантазии, главное, чтобы муза не подвела. Ещё совсем недавно они сидели за партами в родных классах, готовились к сдаче ЕГЭ и сотни раз представляли, как им вручают аттестат. И вот свершилось! Теперь они студенты! Но как сделать так, чтобы первокурсники почувствовали себя настоящим и студентами? Кто придёт на помощь вчерашним школьникам? Кто может стать для них наставником и старшим товарищем? Конечно, он, куратор. – Я помню, как 1 сентября мы пришли после торжественного концерта в 303-ю аудиторию. Мы тогда ещё никого не знали, – рассказывает студент 1 курса факультета истории и международных отношений Дмитрий Федин. – И тут заходит в аудиторию красивая девушка. Мы все обратили на неё внимание, но никто даже подумать не мог, что это наш куратор. Мария Анатольевна Алексеева окончила истфак, поэтому не понаслышке знает всё о студенческой жизни на нашем факультете. И в ту самую первую встречу она сказала, чтобы будет нам во всём помогать и что к ней можно обращаться по любому вопросу. Благодаря ей мы выиграли университетское посвящение. Она нам очень помогала, поддерживала нас. А сейчас наша очередь ей помогать. И мы с удовольствием это делаем. А если она выиграет – приготовим ей большой сюрприз! – Помню, как Алексей Викторович Царёв первый раз пришёл к нам в группу, – рассказывает студент 2 курса естественногеографического факультета Константин Маликов. – Он стал рассказывать о нашем факультете, о том, что нас, первокурсников, ждёт впереди. Он показался мне очень интеллигентным человеком, говорил очень чётко и понятно. Он с удовольствием и даже с каким-то родительским интересом отвечал на наши вопросы. 2   – На первом курсе мы проводили много времени вместе. Он собирал нашу группу на встречи с космонавтами, на просмотр фильмов, даже в театр «Переход» ходили. Сейчас мы уже второкурсники и нам уже проще. Мы всё делаем сами, но Алексей Викторович всегда готов прийти нам на помощь. Когда мы узнали, что он будет участвовать в конкурсе – очень обрадовались. Наша группа с радостью ему помогает. Мы желаем ему победы в конкурсе! – включается в разговор студентка 2 курса естественно-географического факультета Наталья Рощина. – Мы долго будем помнить первую встречу с Юлией Александровной Ильичёвой, – вспоминают студентки 1 курса факультета русской филологии и национальной культуры Валерия Бирмилеева, Елена Химич и Александра Воронцова. – Это было очень забавно. Она, как настоящий экскурсовод, провела нас по университету, рассказала о студенческой жизни филфака. Нам это очень понравилось. А ещё она всё время улыбается. Она очень добрая и весёлая. Мы легко нашли общий язык, наверное, потому, что куратор ближе к студентам, чем остальные преподаватели. Она нам во всём помогает. И мы рады, что она участвует в конкурсе. Мы поддерживали её на самопрезентации. А сейчас будем вместе готовить мероприятие. Мы желаем Юлии Александровне творческих успехов и победы! Мы верим, что у неё всё получится! 3