А9. Синтаксический анализ предложения

Внимательно ознакомьтесь с заданиями теста. К каждому заданию даны несколько ответов, из которых только один верный. Выполните задание,сравните ваш ответ с предложенными. Отметьте выбранный вами ответ. За каждый правильный ответ начисляется один балл. Для прохождения теста необходимо набрать не менее 21 баллов.


До щелчка на кнопке "Посмотреть результаты" можно изменять введенные ответы. После отображения результата необходимо обязательно щелкнуть на кнопке Сброс!

(1)В уставшем от зимней тяготы лесу, когда еще не распустились проснувшиеся почки, когда горестные пни зимней порубки еще не дали поросль, но уже плачут, когда мертвые бурые листья лежат пластом, когда голые ветви не шевелят, а лишь потихоньку трогают друг друга, – неожиданно донесся запах подснежника! (2)Еле-еле заметный, но это запах пробуждающейся жизни, и поэтому он трепетно-радостный, хотя почти и не ощутим. (З)Смотрю вокруг – оказалось, он рядом. (4)Стоит на земле цветок, крохотная капля голубого неба, такой простой и откровенный первовестник радости и счастья... (5)И для каждого, – и счастливого и несчастливого, – он сейчас – украшение жизни. (6)Вот так и среди нас, человеков: есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой. (7)Они-то и украшают жизнь, вмещая в себе все лучшее, что есть в человечестве: доброту, простоту, доверие.
1. Укажите верную характеристику первого (1) предложения текста.

сложносочиненное
сложноподчиненное
сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
сложное с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью

(1)В уставшем от зимней тяготы лесу, когда еще не распустились проснувшиеся почки, когда горестные пни зимней порубки еще не дали поросль, но уже плачут, когда мертвые бурые листья лежат пластом, когда голые ветви не шевелят, а лишь потихоньку трогают друг друга, – неожиданно донесся запах подснежника! (2)Еле-еле заметный, но это запах пробуждающейся жизни, и поэтому он трепетно-радостный, хотя почти и не ощутим. (З)Смотрю вокруг – оказалось, он рядом. (4)Стоит на земле цветок, крохотная капля голубого неба, такой простой и откровенный первовестник радости и счастья... (5)И для каждого, – и счастливого и несчастливого, – он сейчас – украшение жизни. (6)Вот так и среди нас, человеков: есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой. (7)Они-то и украшают жизнь, вмещая в себе все лучшее, что есть в человечестве: доброту, простоту, доверие.
2. Укажите верную характеристику шестого (6) предложения текста.

простое, осложненное однородными членами
бессоюзное
сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
сложносочиненное

(1)В уставшем от зимней тяготы лесу, когда еще не распустились проснувшиеся почки, когда горестные пни зимней порубки еще не дали поросль, но уже плачут, когда мертвые бурые листья лежат пластом, когда голые ветви не шевелят, а лишь потихоньку трогают друг друга, – неожиданно донесся запах подснежника! (2)Еле-еле заметный, но это запах пробуждающейся жизни, и поэтому он трепетно-радостный, хотя почти и не ощутим. (З)Смотрю вокруг – оказалось, он рядом. (4)Стоит на земле цветок, крохотная капля голубого неба, такой простой и откровенный первовестник радости и счастья... (5)И для каждого, – и счастливого и несчастливого, – он сейчас – украшение жизни. (6)Вот так и среди нас, человеков: есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой. (7)Они-то и украшают жизнь, вмещая в себе все лучшее, что есть в человечестве: доброту, простоту, доверие.
3. Укажите верную характеристику четвертого (4) предложения текста.

простое, осложненное однородными дополнениями
простое, осложненное обособленными приложениями
бессоюзное
сложносочиненное

(1)В уставшем от зимней тяготы лесу, когда еще не распустились проснувшиеся почки, когда горестные пни зимней порубки еще не дали поросль, но уже плачут, когда мертвые бурые листья лежат пластом, когда голые ветви не шевелят, а лишь потихоньку трогают друг друга, – неожиданно донесся запах подснежника! (2)Еле-еле заметный, но это запах пробуждающейся жизни, и поэтому он трепетно-радостный, хотя почти и не ощутим. (З)Смотрю вокруг – оказалось, он рядом. (4)Стоит на земле цветок, крохотная капля голубого неба, такой простой и откровенный первовестник радости и счастья... (5)И для каждого, – и счастливого и несчастливого, – он сейчас – украшение жизни. (6)Вот так и среди нас, человеков: есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой. (7)Они-то и украшают жизнь, вмещая в себе все лучшее, что есть в человечестве: доброту, простоту, доверие.
4. Какое из предложений является сложноподчиненным?

2
3
5
7

(1)В уставшем от зимней тяготы лесу, когда еще не распустились проснувшиеся почки, когда горестные пни зимней порубки еще не дали поросль, но уже плачут, когда мертвые бурые листья лежат пластом, когда голые ветви не шевелят, а лишь потихоньку трогают друг друга, – неожиданно донесся запах подснежника! (2)Еле-еле заметный, но это запах пробуждающейся жизни, и поэтому он трепетно-радостный, хотя почти и не ощутим. (З)Смотрю вокруг – оказалось, он рядом. (4)Стоит на земле цветок, крохотная капля голубого неба, такой простой и откровенный первовестник радости и счастья... (5)И для каждого, – и счастливого и несчастливого, – он сейчас – украшение жизни. (6)Вот так и среди нас, человеков: есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой. (7)Они-то и украшают жизнь, вмещая в себе все лучшее, что есть в человечестве: доброту, простоту, доверие.
5. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.

простое осложненное
сложноподчиненное
сложное с сочинительной и подчинительной связью
сложносочиненное

(1)В уставшем от зимней тяготы лесу, когда еще не распустились проснувшиеся почки, когда горестные пни зимней порубки еще не дали поросль, но уже плачут, когда мертвые бурые листья лежат пластом, когда голые ветви не шевелят, а лишь потихоньку трогают друг друга, – неожиданно донесся запах подснежника! (2)Еле-еле заметный, но это запах пробуждающейся жизни, и поэтому он трепетно-радостный, хотя почти и не ощутим. (З)Смотрю вокруг – оказалось, он рядом. (4)Стоит на земле цветок, крохотная капля голубого неба, такой простой и откровенный первовестник радости и счастья... (5)И для каждого, – и счастливого и несчастливого, – он сейчас – украшение жизни. (6)Вот так и среди нас, человеков: есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой. (7)Они-то и украшают жизнь, вмещая в себе все лучшее, что есть в человечестве: доброту, простоту, доверие.
6. Какое утверждение ошибочно?

первое и седьмое предложения сложноподчиненные
третье и шестое предложения бессоюзные
четвертое и пятое предложения простые
второе и седьмое предложения сложные с различными видами связи

(1)В уставшем от зимней тяготы лесу, когда еще не распустились проснувшиеся почки, когда горестные пни зимней порубки еще не дали поросль, но уже плачут, когда мертвые бурые листья лежат пластом, когда голые ветви не шевелят, а лишь потихоньку трогают друг друга, – неожиданно донесся запах подснежника! (2)Еле-еле заметный, но это запах пробуждающейся жизни, и поэтому он трепетно-радостный, хотя почти и не ощутим. (З)Смотрю вокруг – оказалось, он рядом. (4)Стоит на земле цветок, крохотная капля голубого неба, такой простой и откровенный первовестник радости и счастья... (5)И для каждого, – и счастливого и несчастливого, – он сейчас – украшение жизни. (6)Вот так и среди нас, человеков: есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой. (7)Они-то и украшают жизнь, вмещая в себе все лучшее, что есть в человечестве: доброту, простоту, доверие.
7. Какой вид подчинения придаточных представлен в первом (1) предложении?

однородное и последовательное
однородное
параллельное
однородное и параллельное

(1)Жизнь в его глазах разделялась на две половины: одна состояла из труда и скуки, другая – из покоя и мирного веселья. (2)От этого служба на первых порах озадачила его самым неприятным образом. (3)Воспитанный в недрах провинции, среди кротких и теплых нравов и обычаев родины, переходя в течение двадцати лет из объятия в объятия родных, друзей и знакомых, он до того был проникнут семейным началом, что и будущая служба представлялась ему в виде какого-то семейного занятия, вроде, например, ленивого записывания в тетрадку прихода и расхода, как делывал его отец. (4)Он полагал, что чиновники одного места составляли между собою дружную, тесную семью, неусыпно пекущуюся о взаимном спокойствии, что посещение службы не есть обязательная привычка, которой надо придерживаться ежедневно, и что слякость, жара или просто нерасположение будут служить достаточным и законным предлогом к нехождению в должность. (5)Но как огорчился он, когда увидел, что надобно быть, по крайней мере, землетрясению, чтоб не прийти здоровому чиновнику на службу, а землетрясений, как на грех, в Петербурге не бывает.
8. Укажите верную характеристику первого (1) предложения текста.

сложносочиненное
сложноподчиненное
бессоюзное
простое

(1)Жизнь в его глазах разделялась на две половины: одна состояла из труда и скуки, другая – из покоя и мирного веселья. (2)От этого служба на первых порах озадачила его самым неприятным образом. (3)Воспитанный в недрах провинции, среди кротких и теплых нравов и обычаев родины, переходя в течение двадцати лет из объятия в объятия родных, друзей и знакомых, он до того был проникнут семейным началом, что и будущая служба представлялась ему в виде какого-то семейного занятия, вроде, например, ленивого записывания в тетрадку прихода и расхода, как делывал его отец. (4)Он полагал, что чиновники одного места составляли между собою дружную, тесную семью, неусыпно пекущуюся о взаимном спокойствии, что посещение службы не есть обязательная привычка, которой надо придерживаться ежедневно, и что слякость, жара или просто нерасположение будут служить достаточным и законным предлогом к нехождению в должность. (5)Но как огорчился он, когда увидел, что надобно быть, по крайней мере, землетрясению, чтоб не прийти здоровому чиновнику на службу, а землетрясений, как на грех, в Петербурге не бывает.
9. Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста.

простое осложненное
сложноподчиненное
бессоюзное
сложносочиненное

(1)Жизнь в его глазах разделялась на две половины: одна состояла из труда и скуки, другая – из покоя и мирного веселья. (2)От этого служба на первых порах озадачила его самым неприятным образом. (3)Воспитанный в недрах провинции, среди кротких и теплых нравов и обычаев родины, переходя в течение двадцати лет из объятия в объятия родных, друзей и знакомых, он до того был проникнут семейным началом, что и будущая служба представлялась ему в виде какого-то семейного занятия, вроде, например, ленивого записывания в тетрадку прихода и расхода, как делывал его отец. (4)Он полагал, что чиновники одного места составляли между собою дружную, тесную семью, неусыпно пекущуюся о взаимном спокойствии, что посещение службы не есть обязательная привычка, которой надо придерживаться ежедневно, и что слякость, жара или просто нерасположение будут служить достаточным и законным предлогом к нехождению в должность. (5)Но как огорчился он, когда увидел, что надобно быть, по крайней мере, землетрясению, чтоб не прийти здоровому чиновнику на службу, а землетрясений, как на грех, в Петербурге не бывает.
10. Укажите верную характеристику четвертого (4) предложения текста.

простое осложненное
сложноподчиненное
бессоюзное
сложносочиненное

(1)Жизнь в его глазах разделялась на две половины: одна состояла из труда и скуки, другая – из покоя и мирного веселья. (2)От этого служба на первых порах озадачила его самым неприятным образом. (3)Воспитанный в недрах провинции, среди кротких и теплых нравов и обычаев родины, переходя в течение двадцати лет из объятия в объятия родных, друзей и знакомых, он до того был проникнут семейным началом, что и будущая служба представлялась ему в виде какого-то семейного занятия, вроде, например, ленивого записывания в тетрадку прихода и расхода, как делывал его отец. (4)Он полагал, что чиновники одного места составляли между собою дружную, тесную семью, неусыпно пекущуюся о взаимном спокойствии, что посещение службы не есть обязательная привычка, которой надо придерживаться ежедневно, и что слякость, жара или просто нерасположение будут служить достаточным и законным предлогом к нехождению в должность. (5)Но как огорчился он, когда увидел, что надобно быть, по крайней мере, землетрясению, чтоб не прийти здоровому чиновнику на службу, а землетрясений, как на грех, в Петербурге не бывает.
11. Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.

сложносочиненное
сложноподчиненное
бессоюзное
сложное с сочинительной и подчинительной связью

(1)Жизнь в его глазах разделялась на две половины: одна состояла из труда и скуки, другая – из покоя и мирного веселья. (2)От этого служба на первых порах озадачила его самым неприятным образом. (3)Воспитанный в недрах провинции, среди кротких и теплых нравов и обычаев родины, переходя в течение двадцати лет из объятия в объятия родных, друзей и знакомых, он до того был проникнут семейным началом, что и будущая служба представлялась ему в виде какого-то семейного занятия, вроде, например, ленивого записывания в тетрадку прихода и расхода, как делывал его отец. (4)Он полагал, что чиновники одного места составляли между собою дружную, тесную семью, неусыпно пекущуюся о взаимном спокойствии, что посещение службы не есть обязательная привычка, которой надо придерживаться ежедневно, и что слякость, жара или просто нерасположение будут служить достаточным и законным предлогом к нехождению в должность. (5)Но как огорчился он, когда увидел, что надобно быть, по крайней мере, землетрясению, чтоб не прийти здоровому чиновнику на службу, а землетрясений, как на грех, в Петербурге не бывает.
12. Какое из предложений является простым?

2
3
4
5

(1)Жизнь в его глазах разделялась на две половины: одна состояла из труда и скуки, другая – из покоя и мирного веселья. (2)От этого служба на первых порах озадачила его самым неприятным образом. (3)Воспитанный в недрах провинции, среди кротких и теплых нравов и обычаев родины, переходя в течение двадцати лет из объятия в объятия родных, друзей и знакомых, он до того был проникнут семейным началом, что и будущая служба представлялась ему в виде какого-то семейного занятия, вроде, например, ленивого записывания в тетрадку прихода и расхода, как делывал его отец. (4)Он полагал, что чиновники одного места составляли между собою дружную, тесную семью, неусыпно пекущуюся о взаимном спокойствии, что посещение службы не есть обязательная привычка, которой надо придерживаться ежедневно, и что слякость, жара или просто нерасположение будут служить достаточным и законным предлогом к нехождению в должность. (5)Но как огорчился он, когда увидел, что надобно быть, по крайней мере, землетрясению, чтоб не прийти здоровому чиновнику на службу, а землетрясений, как на грех, в Петербурге не бывает.
13. Какой вид подчинения придаточных представлен в четвертом (4) предложении?

однородное и последовательное
однородное
параллельное
последовательное

(1)Жизнь в его глазах разделялась на две половины: одна состояла из труда и скуки, другая – из покоя и мирного веселья. (2)От этого служба на первых порах озадачила его самым неприятным образом. (3)Воспитанный в недрах провинции, среди кротких и теплых нравов и обычаев родины, переходя в течение двадцати лет из объятия в объятия родных, друзей и знакомых, он до того был проникнут семейным началом, что и будущая служба представлялась ему в виде какого-то семейного занятия, вроде, например, ленивого записывания в тетрадку прихода и расхода, как делывал его отец. (4)Он полагал, что чиновники одного места составляли между собою дружную, тесную семью, неусыпно пекущуюся о взаимном спокойствии, что посещение службы не есть обязательная привычка, которой надо придерживаться ежедневно, и что слякость, жара или просто нерасположение будут служить достаточным и законным предлогом к нехождению в должность. (5)Но как огорчился он, когда увидел, что надобно быть, по крайней мере, землетрясению, чтоб не прийти здоровому чиновнику на службу, а землетрясений, как на грех, в Петербурге не бывает.
14. Какой вид подчинения придаточных представлен в пятом (5) предложении?

однородное и последовательное
однородное
параллельное
последовательное

(1)Задувал неприятный ветер, и было холодно. (2)Снег был одет в жесткую сухую пленочку, чуть-чуть хрустевшую всякий раз, как на нее наступала волчья лапа, и легкий холодный снежок змейками курился по этому насту и насмешливо сыпал в морды и лопатки волкам. (3)Но сверху снега не шло, и было не очень темно: за облаками вставала луна. (4)Как всегда, волки плелись гуськом: впереди седой мрачный старик, хромавший от картечины в ноге, остальные, угрюмые и ободранные, старались поаккуратнее попадать в следы передних, чтобы не натруживать лап о неприятный режущий наст. (5)Темными пятнами ползли мимо кустарники большие бледные поля, по которым ветер гулял вольно и беззастенчиво, и каждый одинокий кустик казался огромным и страшным. (6)Неизвестно было, не вскочит ли он вдруг, не побежит ли, и волки злобно пятились – у каждого была одна мысль: скорее прочь отсюда.
15. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.

сложносочиненное
сложноподчиненное
бессоюзное
сложное с сочинительной и подчинительной связью

(1)Задувал неприятный ветер, и было холодно. (2)Снег был одет в жесткую сухую пленочку, чуть-чуть хрустевшую всякий раз, как на нее наступала волчья лапа, и легкий холодный снежок змейками курился по этому насту и насмешливо сыпал в морды и лопатки волкам. (3)Но сверху снега не шло, и было не очень темно: за облаками вставала луна. (4)Как всегда, волки плелись гуськом: впереди седой мрачный старик, хромавший от картечины в ноге, остальные, угрюмые и ободранные, старались поаккуратнее попадать в следы передних, чтобы не натруживать лап о неприятный режущий наст. (5)Темными пятнами ползли мимо кустарников большие бледные поля, по которым ветер гулял вольно и беззастенчиво, и каждый одинокий кустик казался огромным и страшным. (6)Неизвестно было, не вскочит ли он вдруг, не побежит ли, и волки злобно пятились – у каждого была одна мысль: скорее прочь отсюда.
16. Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста.

сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью
сложноподчиненное
бессоюзное
сложносочиненное

(1)Задувал неприятный ветер, и было холодно. (2)Снег был одет в жесткую сухую пленочку, чуть-чуть хрустевшую всякий раз, как на нее наступала волчья лапа, и легкий холодный снежок змейками курился по этому насту и насмешливо сыпал в морды и лопатки волкам. (3)Но сверху снега не шло, и было не очень темно: за облаками вставала луна. (4)Как всегда, волки плелись гуськом: впереди седой мрачный старик, хромавший от картечины в ноге, остальные, угрюмые и ободранные, старались поаккуратнее попадать в следы передних, чтобы не натруживать лап о неприятный режущий наст. (5)Темными пятнами ползли мимо кустарников большие бледные поля, по которым ветер гулял вольно и беззастенчиво, и каждый одинокий кустик казался огромным и страшным. (6)Неизвестно было, не вскочит ли он вдруг, не побежит ли, и волки злобно пятились – у каждого была одна мысль: скорее прочь отсюда.
17. Укажите верную характеристику четвертого (4) предложения текста.

сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью
сложноподчиненное
бессоюзное
сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью

(1)Задувал неприятный ветер, и было холодно. (2)Снег был одет в жесткую сухую пленочку, чуть-чуть хрустевшую всякий раз, как на нее наступала волчья лапа, и легкий холодный снежок змейками курился по этому насту и насмешливо сыпал в морды и лопатки волкам. (3)Но сверху снега не шло, и было не очень темно: за облаками вставала луна. (4)Как всегда, волки плелись гуськом: впереди седой мрачный старик, хромавший от картечины в ноге, остальные, угрюмые и ободранные, старались поаккуратнее попадать в следы передних, чтобы не натруживать лап о неприятный режущий наст. (5)Темными пятнами ползли мимо кустарников большие бледные поля, по которым ветер гулял вольно и беззастенчиво, и каждый одинокий кустик казался огромным и страшным. (6)Неизвестно было, не вскочит ли он вдруг, не побежит ли, и волки злобно пятились – у каждого была одна мысль: скорее прочь отсюда.
18. Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.

сложносочиненное
сложноподчиненное
бессоюзное
сложное с сочинительной и подчинительной связью

(1)Задувал неприятный ветер, и было холодно. (2)Снег был одет в жесткую сухую пленочку, чуть-чуть хрустевшую всякий раз, как на нее наступала волчья лапа, и легкий холодный снежок змейками курился по этому насту и насмешливо сыпал в морды и лопатки волкам. (3)Но сверху снега не шло, и было не очень темно: за облаками вставала луна. (4)Как всегда, волки плелись гуськом: впереди седой мрачный старик, хромавший от картечины в ноге, остальные, угрюмые и ободранные, старались поаккуратнее попадать в следы передних, чтобы не натруживать лап о неприятный режущий наст. (5)Темными пятнами ползли мимо кустарников большие бледные поля, по которым ветер гулял вольно и беззастенчиво, и каждый одинокий кустик казался огромным и страшным. (6)Неизвестно было, не вскочит ли он вдруг, не побежит ли, и волки злобно пятились – у каждого была одна мысль: скорее прочь отсюда.
19. Укажите верную характеристику шестого (6) предложения текста.

сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью
сложное с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью
сложное с сочинительной и подчинительной связью

(1)Задувал неприятный ветер, и было холодно. (2)Снег был одет в жесткую сухую пленочку, чуть-чуть хрустевшую всякий раз, как на нее наступала волчья лапа, и легкий холодный снежок змейками курился по этому насту и насмешливо сыпал в морды и лопатки волкам. (3)Но сверху снега не шло, и было не очень темно: за облаками вставала луна. (4)Как всегда, волки плелись гуськом: впереди седой мрачный старик, хромавший от картечины в ноге, остальные, угрюмые и ободранные, старались поаккуратнее попадать в следы передних, чтобы не натруживать лап о неприятный режущий наст. (5)Темными пятнами ползли мимо кустарников большие бледные поля, по которым ветер гулял вольно и беззастенчиво, и каждый одинокий кустик казался огромным и страшным. (6)Неизвестно было, не вскочит ли он вдруг, не побежит ли, и волки злобно пятились – у каждого была одна мысль: скорее прочь отсюда.
20. В каком из предложений отсутствует бессоюзная связь?

3
4
5
6

(1)Задувал неприятный ветер, и было холодно. (2)Снег был одет в жесткую сухую пленочку, чуть-чуть хрустевшую всякий раз, как на нее наступала волчья лапа, и легкий холодный снежок змейками курился по этому насту и насмешливо сыпал в морды и лопатки волкам. (3)Но сверху снега не шло, и было не очень темно: за облаками вставала луна. (4)Как всегда, волки плелись гуськом: впереди седой мрачный старик, хромавший от картечины в ноге, остальные, угрюмые и ободранные, старались поаккуратнее попадать в следы передних, чтобы не натруживать лап о неприятный режущий наст. (5)Темными пятнами ползли мимо кустарников большие бледные поля, по которым ветер гулял вольно и беззастенчиво, и каждый одинокий кустик казался огромным и страшным. (6)Неизвестно было, не вскочит ли он вдруг, не побежит ли, и волки злобно пятились – у каждого была одна мысль: скорее прочь отсюда.
21. В каком из предложений есть однородное подчинение?

3
4
5
6

(1)Я был на линии железной дороги, которая еще только строилась. (2)Высокая, наполовину готовая насыпь, кучи песку, глины и щебня, бараки, ямы, разбросанные кое-где тачки, плоские возвышения над землянками, в которых жили рабочие, – весь этот ералаш, выкрашенный потемками в один цвет, придавал земле какую-то странную, дикую физиономию, напоминавшую о временах хаоса. (3)Во всем, что лежало передо мной, было до того мало порядка, что среди безобразно изрытой, ни на что не похожей земли как то странно было видеть силуэты людей и стройные телеграфные столбы; те и другие портили ансамбль картины и казались не от мира сего. 4)Было тихо, и только слышалось, как над нашими головами, где-то очень высоко, телеграф гудел свою скучную песню. (5)Мы взобрались на насыпь и с ее высоты взглянули на землю. (6)В саженях пятидесяти от нас, там, где ухабы, ямы и кучи сливались всплошную с ночной мглой, мигал тусклый огонек. (7)За ним светился другой огонь, третий, потом, отступив шагов сто, светились рядом два красных глаза, вероятно, окна какого-нибудь барака, и длинный ряд таких огней, становясь все гуще и тусклее, тянулся по линии до самого горизонта, потом полукругом поворачивал влево и исчезал в далекой мгле.
22. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.

простое, осложненное однородными членами с обобщающим словом
сложноподчиненное
бессоюзное
сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью

(1)Я был на линии железной дороги, которая еще только строилась. (2)Высокая, наполовину готовая насыпь, кучи песку, глины и щебня, бараки, ямы, разбросанные кое-где тачки, плоские возвышения над землянками, в которых жили рабочие, – весь этот ералаш, выкрашенный потемками в один цвет, придавал земле какую-то странную, дикую физиономию, напоминавшую о временах хаоса. (3)Во всем, что лежало передо мной, было до того мало порядка, что среди безобразно изрытой, ни на что не похожей земли как то странно было видеть силуэты людей и стройные телеграфные столбы; те и другие портили ансамбль картины и казались не от мира сего. 4)Было тихо, и только слышалось, как над нашими головами, где-то очень высоко, телеграф гудел свою скучную песню. (5)Мы взобрались на насыпь и с ее высоты взглянули на землю. (6)В саженях пятидесяти от нас, там, где ухабы, ямы и кучи сливались всплошную с ночной мглой, мигал тусклый огонек. (7)За ним светился другой огонь, третий, потом, отступив шагов сто, светились рядом два красных глаза, вероятно, окна какого-нибудь барака, и длинный ряд таких огней, становясь все гуще и тусклее, тянулся по линии до самого горизонта, потом полукругом поворачивал влево и исчезал в далекой мгле.
23. Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста.

сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью
сложноподчиненное
бессоюзное
сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью

(1)Я был на линии железной дороги, которая еще только строилась. (2)Высокая, наполовину готовая насыпь, кучи песку, глины и щебня, бараки, ямы, разбросанные кое-где тачки, плоские возвышения над землянками, в которых жили рабочие, – весь этот ералаш, выкрашенный потемками в один цвет, придавал земле какую-то странную, дикую физиономию, напоминавшую о временах хаоса. (3)Во всем, что лежало передо мной, было до того мало порядка, что среди безобразно изрытой, ни на что не похожей земли как то странно было видеть силуэты людей и стройные телеграфные столбы; те и другие портили ансамбль картины и казались не от мира сего. 4)Было тихо, и только слышалось, как над нашими головами, где-то очень высоко, телеграф гудел свою скучную песню. (5)Мы взобрались на насыпь и с ее высоты взглянули на землю. (6)В саженях пятидесяти от нас, там, где ухабы, ямы и кучи сливались всплошную с ночной мглой, мигал тусклый огонек. (7)За ним светился другой огонь, третий, потом, отступив шагов сто, светились рядом два красных глаза, вероятно, окна какого-нибудь барака, и длинный ряд таких огней, становясь все гуще и тусклее, тянулся по линии до самого горизонта, потом полукругом поворачивал влево и исчезал в далекой мгле.
24. Укажите верную характеристику четвертого (4) предложения текста.

сложносочиненное
сложноподчиненное
сложное с сочинительной и подчинительной связью
сложное со всеми видами связи

(1)Я был на линии железной дороги, которая еще только строилась. (2)Высокая, наполовину готовая насыпь, кучи песку, глины и щебня, бараки, ямы, разбросанные кое-где тачки, плоские возвышения над землянками, в которых жили рабочие, – весь этот ералаш, выкрашенный потемками в один цвет, придавал земле какую-то странную, дикую физиономию, напоминавшую о временах хаоса. (3)Во всем, что лежало передо мной, было до того мало порядка, что среди безобразно изрытой, ни на что не похожей земли как то странно было видеть силуэты людей и стройные телеграфные столбы; те и другие портили ансамбль картины и казались не от мира сего. 4)Было тихо, и только слышалось, как над нашими головами, где-то очень высоко, телеграф гудел свою скучную песню. (5)Мы взобрались на насыпь и с ее высоты взглянули на землю. (6)В саженях пятидесяти от нас, там, где ухабы, ямы и кучи сливались всплошную с ночной мглой, мигал тусклый огонек. (7)За ним светился другой огонь, третий, потом, отступив шагов сто, светились рядом два красных глаза, вероятно, окна какого-нибудь барака, и длинный ряд таких огней, становясь все гуще и тусклее, тянулся по линии до самого горизонта, потом полукругом поворачивал влево и исчезал в далекой мгле.
25. Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.

сложносочиненное
сложноподчиненное
бессоюзное
простое

(1)Я был на линии железной дороги, которая еще только строилась. (2)Высокая, наполовину готовая насыпь, кучи песку, глины и щебня, бараки, ямы, разбросанные кое-где тачки, плоские возвышения над землянками, в которых жили рабочие, – весь этот ералаш, выкрашенный потемками в один цвет, придавал земле какую-то странную, дикую физиономию, напоминавшую о временах хаоса. (3)Во всем, что лежало передо мной, было до того мало порядка, что среди безобразно изрытой, ни на что не похожей земли как то странно было видеть силуэты людей и стройные телеграфные столбы; те и другие портили ансамбль картины и казались не от мира сего. 4)Было тихо, и только слышалось, как над нашими головами, где-то очень высоко, телеграф гудел свою скучную песню. (5)Мы взобрались на насыпь и с ее высоты взглянули на землю. (6)В саженях пятидесяти от нас, там, где ухабы, ямы и кучи сливались всплошную с ночной мглой, мигал тусклый огонек. (7)За ним светился другой огонь, третий, потом, отступив шагов сто, светились рядом два красных глаза, вероятно, окна какого-нибудь барака, и длинный ряд таких огней, становясь все гуще и тусклее, тянулся по линии до самого горизонта, потом полукругом поворачивал влево и исчезал в далекой мгле.
26. Укажите верную характеристику шестого (6) предложения текста.

сложносочиненное
сложноподчиненное
простое, осложненное сравнительным оборотом
сложное с сочинительной и подчинительной связью

(1)Я был на линии железной дороги, которая еще только строилась. (2)Высокая, наполовину готовая насыпь, кучи песку, глины и щебня, бараки, ямы, разбросанные кое-где тачки, плоские возвышения над землянками, в которых жили рабочие, – весь этот ералаш, выкрашенный потемками в один цвет, придавал земле какую-то странную, дикую физиономию, напоминавшую о временах хаоса. (3)Во всем, что лежало передо мной, было до того мало порядка, что среди безобразно изрытой, ни на что не похожей земли как то странно было видеть силуэты людей и стройные телеграфные столбы; те и другие портили ансамбль картины и казались не от мира сего. 4)Было тихо, и только слышалось, как над нашими головами, где-то очень высоко, телеграф гудел свою скучную песню. (5)Мы взобрались на насыпь и с ее высоты взглянули на землю. (6)В саженях пятидесяти от нас, там, где ухабы, ямы и кучи сливались всплошную с ночной мглой, мигал тусклый огонек. (7)За ним светился другой огонь, третий, потом, отступив шагов сто, светились рядом два красных глаза, вероятно, окна какого-нибудь барака, и длинный ряд таких огней, становясь все гуще и тусклее, тянулся по линии до самого горизонта, потом полукругом поворачивал влево и исчезал в далекой мгле.
27. Укажите верную характеристику седьмого (7) предложения текста.

сложносочиненное
бессоюзное
сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью бессоюзное
простое осложненное

(1)Я был на линии железной дороги, которая еще только строилась. (2)Высокая, наполовину готовая насыпь, кучи песку, глины и щебня, бараки, ямы, разбросанные кое-где тачки, плоские возвышения над землянками, в которых жили рабочие, – весь этот ералаш, выкрашенный потемками в один цвет, придавал земле какую-то странную, дикую физиономию, напоминавшую о временах хаоса. (3)Во всем, что лежало передо мной, было до того мало порядка, что среди безобразно изрытой, ни на что не похожей земли как то странно было видеть силуэты людей и стройные телеграфные столбы; те и другие портили ансамбль картины и казались не от мира сего. 4)Было тихо, и только слышалось, как над нашими головами, где-то очень высоко, телеграф гудел свою скучную песню. (5)Мы взобрались на насыпь и с ее высоты взглянули на землю. (6)В саженях пятидесяти от нас, там, где ухабы, ямы и кучи сливались всплошную с ночной мглой, мигал тусклый огонек. (7)За ним светился другой огонь, третий, потом, отступив шагов сто, светились рядом два красных глаза, вероятно, окна какого-нибудь барака, и длинный ряд таких огней, становясь все гуще и тусклее, тянулся по линии до самого горизонта, потом полукругом поворачивал влево и исчезал в далекой мгле.
28. Какой вид подчинения придаточных представлен в третьем (3) предложении?

однородное и параллельное
однородное
параллельное
последовательное