А30. Лексические средства русского языка

(2)Вот-вот перейти ей в короткое быстротечное заполярное лето, да отчего-то медлила, тянулась весна, и когда истаяла, утекла в озера и реки, людей шатало от голода. (3)По дымящейся сизым паром, мокрой тундре брел парнишка в больших изодранных броднях, часто наклонялся, обирая с кочек и со мхаволосца, зеленого зимой и летом, прошлогоднюю, перемерзлую клюкву, почти уже вытекшую <…>. (5)Парнишка упал, отдышался, стал подниматься на руках и замер, увидев перед носом цветок на мохнатой ножке. (11)Коснувшись ледышки, солнечные лучи собирались в пучок, будто в линзе, и грели маковку, тоже укутанную в мохнатую паутинку на дне чашечки цветка.
1. В каком из предложений есть синонимы?

2
11
5
3

(4)На обогретом, с боков заголенном серебристой мерзлотою холмике парнишка увидел мокрое перо, хотел побежать скорее – может, сова или песец задавили линялого гуся, косточки да остались от него, но сапоги, хоть в них и было толсто подвернуто, хлябали, вязали ноги. (6)Вместо листьев у цветка были крылышки, тоже мохнатые, два крылышка в слабом, дитячьем пере, и мохнатый, точно куржаком охваченный, стебелек подпирал чашечку цветка, в чашечке мерцала тоненькая, прозрачная ледышка. (10)Цветок караулил солнце.(12)Льдинка подтаивала, оседала, шире распирая празднично сияющие лепестки цветка, будто створки ворот, и тогда чашечка, почти выворачиваясь живым зевом, подставляла маковку солнцу, а льдинка оборачивалась в светлую каплю, освежая и питая собою цветок и назревающее в нем семя.
2. В каком из предложений есть контекстуальные синонимы?

4
10
6
12

(6)Вместо листьев у цветка были крылышки, тоже мохнатые, два крылышка в слабом, дитячьем пере, и мохнатый, точно куржаком охваченный, стебелек подпирал чашечку цветка, в чашечке мерцала тоненькая, прозрачная ледышка. (9)Один лишь цветок жил на холме уверенно, вызывающе, не прячась в благостное затишье, дерзко выйдя навстречу зазимкам, ветрам, таким частым тут в весеннюю пору. (15)Из утра в утро, изо дня в день идет невидная миру работа, пока не созреет маковка. (16)И когда поблекнут, тряпично свернутся и опадут лепестки, сухо треснет, обломится былка стебелька, уронит наземь погремушку-маковицу, ветром ее покатит по тундре, соря черненькой пыльцой семян.
3. В каком из предложений есть антонимы?

6
15
16
9

(2)Вот-вот перейти ей в короткое быстротечное заполярное лето, да отчего-то медлила, тянулась весна, и когда истаяла, утекла в озера и реки, людей шатало от голода. (3)По дымящейся сизым паром, мокрой тундре брел парнишка в больших изодранных броднях, часто наклонялся, обирая с кочек и со мхаволосца, зеленого зимой и летом, прошлогоднюю, перемерзлую клюкву, почти уже вытекшую <…>. (5)Парнишка упал, отдышался, стал подниматься на руках и замер, увидев перед носом цветок на мохнатой ножке. (11)Коснувшись ледышки, солнечные лучи собирались в пучок, будто в линзе, и грели маковку, тоже укутанную в мохнатую паутинку на дне чашечки цветка.
4. В каком из предложений есть диалектизмы?

2
3
5
11

(3)В современной лингвистике проводится четкое разграничение понятий язык и речь.
5. Каким языковым средством являются слова «язык», «речь», употребленные в предложении 3?

синонимы
антонимы
термины
устаревшие слова

(2)В словаре Даля соответствующая статья начинается с формулировки, которая всегда очень мне нравилась: «Мясистый снаряд во рту, служащий для подкладки зубам пищи, для распознания вкуса ее, а также для словесной речи или, у животных, для отдельных звуков»
6. Укажите, в каком значении употребляется слово «снаряд» в предложении 2?

вид боеприпасов для стрельбы из орудий, минометов, реактивной артиллерии
инструмент, приспособление, орудие для какого-либо занятия, ремесла и т.д.
предмет, устройство для спортивных упражнений
техническое устройство, аппарат, механизм для производства каких-либо работ

(5)Речь каждый ведет о своем и по-своему, и у кого-то речь может быть безграмотной или косноязычной, а язык (в данном случае русский) – наше общее достояние. (6)Многие наши соотечественники считают, что настоящего русского языка уже и нет вовсе, что он погиб под натиском иностранных слов и блатного жаргона. (12)Язык – явление социальное, а не индивидуальное. (17)Отечественная война 1812 года осталась в истории, в народной памяти как «нашествие дванадесяти (или двухнадесяти) языков».
7. В каком из предложений есть антонимы?

5
6
12
17

(5)Речь каждый ведет о своем и по-своему, и у кого-то речь может быть безграмотной или косноязычной, а язык (в данном случае русский) – наше общее достояние. (11)Человек, который постоянно пересыпает свою речь иностранными словами или нецензурными выражениями, канцелярскими оборотами или словами-паразитами, засоряет именно свою речь, делает ее неприятной или невразумительной, но язык здесь ни при чем, пока есть другие люди, умеющие им пользоваться. (13)Достоевский в «Дневнике писателя» за 1873 год рассуждает о языке пьяных и говорит, что язык этот «просто запросто название одного нелексиконного существительного». (17)Отечественная война 1812 года осталась в истории, в народной памяти как «нашествие дванадесяти (или двухнадесяти) языков».
8. В каком предложении есть фразеологизм?

5
11
13
17

(4)Что имели в виду работники поликлиники, обещая «увеличить число больных, леченных методом фонофореза»? (7)По радио прозвучало сообщение, из которого я запомнил только ошибку. (12)Меня хотели информировать, но не смогли. (17)Цель рекламы – заставить людей купить что-то или проголосовать за кого-то.
9. В каком предложении есть термин?

4
7
12
17

(7)По радио прозвучало сообщение, из которого я запомнил только ошибку. (8)Петербургская корреспондентка рассказывала о каком-то событии, которое произошло в Лодейном Поле. (9)Но при этом она назвала город «Лодэйное Поле». (13)Название города образовано от слова ладья или лодья, лодия, то есть судно, лодка.
10. В каком предложении есть архаизм?

7
8
9
13

(2)Дело в том, что человек не всегда способен высказать именно то, что хочет. (11)А то, о чем, собственно, сообщалось, никак не удержалось в памяти. (18)Но если в рекламе есть ошибки, то читатель, зритель, слушатель обращает внимание на них, а не на содержание рекламы. (32)Если у меня когда-нибудь заведутся сбережения, я никогда не доверю их безграмотным людям.
11. В каком предложении есть иностранное слово?

2
11
18
32

(32)Если у меня когда-нибудь заведутся сбережения, я никогда не доверю их безграмотным людям. (34)Когда политический деятель, путаясь в падежах и наклонениях, излагает свою программу, то невольно приходишь к заключению, что беспорядок в его речи соответствует беспорядку в мыслях. (35)А установлению контакта с встречным незнакомцем вряд ли способствует оклик «Эй, мужик!» (36)Скорее всего тот либо прибавит шагу, либо ответит с соответствующей обращению агрессивностью.
12. В каком предложении есть просторечное слово?

32
34
35
36

(10)Если она состоит из коллег, то почему бы и не коллеги? (13)В последние годы мы постепенно привыкаем к обращению «Господа!», которое, видимо, довольно скоро будет уже почти всеми говорящими по-русски восприниматься как абсолютно нормальное и стилистически нейтральное (16)В самом деле, обращения вроде парень, девушка хороши далеко не всегда, молодым человеком (вполне нормативное обращение) тоже не всякого назовешь, а мужчина и женщина просто чудовищны. (19)Писатель Владимир Солоухин пытался внедрить в современную русскую речь слова сударь и сударыня.
13. В каком предложении есть устаревшее слово?

10
13
19
16

(11)Если вы охвачены романтическим порывом, то почему бы и не братья или даже братья и сестры? (16)В самом деле, обращения вроде парень, девушка хороши далеко не всегда, молодым человеком (вполне нормативное обращение) тоже не всякого назовешь, а мужчина и женщина просто чудовищны. (20)Кое-кто прислушался к этим рекомендациям. (26)Если это действительно так и если мы к тому же обращаемся к незнакомому человеку, то практически во всех случаях стоит извиниться.
14. В каком предложении есть термин?

11
16
20
26

(34)Да потому, что по-русски так принято.
15. Укажите, в каком значении употреблено слово «беспорядок» в предложении 34?

массовые народные волнения, явившиеся протестом против действий властей
небрежный внешний вид
нечеткость, неточность в выражении мыслей
отсутствие или нарушение порядка в помещении

(10)Если она состоит из коллег, то почему бы и не коллеги? (18)Гражданин и гражданка сейчас звучат слишком по-милицейски. (28)Наше «простите» или «извините, пожалуйста» оказывается не только формулой извинения, но и способом привлечь внимание, то есть заменяет собой обращение. (36)К англичанке или француженке, например, можно вежливо обратиться, лишь узнав предварительно, замужем ли она.
16. В каком предложении есть синонимы?

10
18
28
36

(19)И это редкий дар, потому что писать для взрослых несколько проще – здесь легче настроить волну чувств, легче мысленно ощутить ответную волну, здесь иногда читатель простит непростоту, лишнее слово, лишний абзац, простит во имя общего направления мысли.
17. Укажите, в каком значении употребляется слово «дар» в предложении 19?

подарок, подношение
способность, дарование, талант
церк., хлеб и вино, над которыми совершается одно из христианских богослужений
способность говорить

(2)Я бы добавил, что великие качества человечности – любовь к жизни, ненависть к трусости, благородство, людское товарищество, ясная доброта – все эти нравственные качества возникают, прочно закладываются в детстве, а потом лишь шлифуются: время оттачивает и проверяет их. (5)Они просты, как глагол, и они поражают детское воображение. (15)Такие, как сухой школьный формуляр об обязанностях, при одном взгляде на них навевают пыльную скуку, к таким не тянется рука с трепетом волнения, они не друзья, они как надоедливые окрики старших: «Коля, не болтай ногами! (22)И вот сейчас, когда я думаю о сказках Чуковского, я вспоминаю военный госпиталь для тяжелораненых на станции Старая Рачейка, палату, залитую снежным зимним солнцем, и рыженького, с простреленной грудью паренька, который, сдерживая стон, тоскливо глядя на белую госпитальную дверь, спрашивал по утрам хрипло
18. В каком из предложений есть контекстуальные (контекстные) синонимы?

2
5
15
22

(6)Ведь в память ребенка всегда врезывается то, что в движении, в жесте, в поступке: как произошло, что сделал, что совершил! (14)Так же как и у взрослых, в библиотеке детей есть книги зачитанные, затрепанные, а следовательно, и самые дорогие, и есть книги новенькие, с нестершимся золотым тиснением на переплетах, книги, раз только раскрытые и не долистанные до конца. (18)Сказки Корнея Чуковского счастливым эхом отдаются в душах детей, они будят те добрые и чистые человеческие чувства, без которых немыслима, просто не нужна детская литература. (21)Видимо, это объясняется тем, что сюжет, строфы его сказок, образы их, даже ритм (о ритме Чуковского можно говорить особо) являются настолько органичными для детского восприятия, что трудно представить себе ребенка, который не запомнил бы на всю жизнь и не полюбил храброго комара, или бесстрашного Ваню Васильчикова, или милого доктора Айболита, готового всегда прийти на помощь.
19. В каком из предложений есть антонимы?

6
14
18
21

(4)В этих сказках нет ненужной усложненности. (5)Они просты, как глагол, и они поражают детское воображение. (7)Слова и воздух этих сказок настолько чисты, настолько прозрачны, что дети мгновенно выучивают эти стихи наизусть и помнят их уже всю жизнь, а потом, становясь взрослыми, вновь возвращаются к ним, читая знакомые строки своим детям и внукам. (11)Казалось бы, строки знаменитых «Мухи-Цокотухи» или «Айболита» наизусть выучены, казалось бы, детское воображение уже не тронет история незадачливой «Цокотухи» и славного доктора Айболита, однако давно известные слова сказок не теряют силу свежести, своего аромата, своей действенности.
20. В каком из предложений есть церковнославянское слово?

4
5
7
11

(3)Ольга Ивановна в гостиной увешала все стены сплошь своими и чужими этюдами в рамах и без рам, а около рояля и мебели устроила красивую тесноту из китайских зонтов, мольбертов, разноцветных тряпочек, кинжалов, бюстиков, фотографий. (5)В спальне она, чтобы похоже было на пещеру, задрапировала потолок и стены темным сукном, повесила над кроватями венецианский фонарь, а у дверей поставила фигуру с алебардой. (7)Ежедневно, вставши с постели часов в одиннадцать, Ольга Ивановна играла на рояле или же, если было солнце, писала что-нибудь масляными красками. (10)Очень часто из старого перекрашенного платья, из ничего не стоящих кусочков тюля, кружев, плюша и шелка выходили просто чудеса, нечто обворожительное, не платье, а мечта.
21. В каком из предложений есть историзм?

3
5
7
10

(7)Ежедневно, вставши с постели часов в одиннадцать, Ольга Ивановна играла на рояле или же, если было солнце, писала что-нибудь масляными красками. (10)Очень часто из старого перекрашенного платья, из ничего не стоящих кусочков тюля, кружев, плюша и шелка выходили просто чудеса, нечто обворожительное, не платье, а мечта. (14)Те, которых она называла знаменитыми и великими, принимали ее как свою, как ровню, и пророчили ей в один голос, что при ее талантах, вкусе и уме, если она не разбросается, выйдет большой толк. (18)Всякое новое знакомство было для нее сущим праздником.
22. В каком из предложений есть фразеологизм?

7
18
10
14

(15)Она пела, играла на рояле, писала красками, лепила, участвовала в любительских спектаклях, но все это не как-нибудь, а с талантом; делала ли она фонарики для иллюминации, рядилась ли, завязывала ли кому галстук – все у нее выходило необыкновенно художественно, грациозно и мило.
23 Какое лексическое средство использовано в предложении 15?

контекстуальные синонимы
фразеологизм
термины
окказионализм

(10)Очень часто из старого перекрашенного платья, из ничего не стоящих кусочков тюля, кружев, плюша и шелка выходили просто чудеса, нечто обворожительное, не платье, а мечта. (13)И везде ее встречали весело и дружелюбно и уверяли ее, что она хорошая, милая, редкая... (14)Те, которых она называла знаменитыми и великими, принимали ее как свою, как ровню, и пророчили ей в один голос, что при ее талантах, вкусе и уме, если она не разбросается, выйдет большой толк. (16)Но ни в чем ее талантливость не сказывалась так ярко, как в ее уменье быстро знакомиться и коротко сходиться с знаменитыми людьми.
24. В каком из предложений нет контекстуальных синонимов ?

10
13
14
16